阅读下面材料，根据要求写一篇不少于700字的文章。
但丁：走自己的路，让别人说去吧！
达.芬奇：应当耐心地听取他人意见，认真考虑指责你的人是否有理。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：有家长向媒体反映，北京幼儿园中班的小朋友被要求用筷子吃饭，宝宝的压力很大，有的孩子学习用筷子手都磨红了。而有的孩子因为用不好筷子，竟然畏惧在幼儿园吃饭。一些“80后”父母心疼孩子在幼儿园饿肚子。
材料二：与这些父母心疼孩子的温情相比，武汉有一个父亲则显得很“冷血”。新闻上说，为训练自己4岁的儿子（正好上幼儿园中班），他让孩子每天跑步3000米，日复一日从不耽搁，并且经常洗冷水澡，时不时还参加一下18公里的徒步。而且，这还只是一个开始。
读了上述两则材料，你有怎样的思考和联想？请写一篇文章。要求综合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面文字，根据要求作文。
许多人在中小学阶段，上过各种各样的培训班：有学乐器的，有学书画的，有学棋类的，也有学奥数、英语的，不一而足。不过近日，家住上海的黄女士花了两万元为正在上初三的女儿报了一门“情商培训课”，引来家长圈一片议论。有家长直呼“太贵了，烧钱”，不如报文化课补习班实惠；也有家长认为高情商确实会增强孩子的社会竞争力，黄女士的做法是值得的，并且是一种进步；还有家长认为“情商培训课”终究还是一种短期速成教育，无法取代日常生活中的情商培养。
对此，你有怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。

阅读下面的材料，根据要求写作。

①士不可以不弘毅，任重而道远。

（《论语》）

②最沉重的负担同时也成了最强盛的生命力的影像，负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。

（米兰·昆德拉）

③哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。

（苏心）

以上材料引发了你怎样的联想和思考？
要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇记叙文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。
我国正处在中国特色社会主义新时代，新时代属于每一个人。作为一个中学生，你现在是新时代的见证者，将来当你走上工作岗位，你就是新时代的开创者和建设者。到那时，将会发生怎样的故事，有着怎样的美好愿景呢？
请以“我是新时代的见证者”或“我是新时代的建设者”为话题写一篇文章。要求发挥想象，自选角度，自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。