在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的有（）

①浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动
②既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成
③既能说明CO₂的密度比空气大，又能说明CO₂不能燃烧也不支持燃烧
④既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低
⑤铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水．

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是（    ）

A．图 1 比较 Zn 和 Fe 的金属活动性强弱	B．图 2 探究铁钉生锈时 O2 是否参与反应
C．图 3 比较红磷和白磷的着火点	D．图 4 测定空气中 O2 的含量

如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是（　　）

①一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象
②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重
③一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热
④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关

A．①②

B．②④

C．②③

D．③④

初中科学实验中，铁钉多次亮相。如图展示了光亮铁钉的一系列变化。

(1)过程②中，铁钉主要与空气中的氧气、_____发生反应。
(2)过程③中除去铁锈的化学方程式为_____。
(3)如果用a、b、c分别代表光亮铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为_____(用字母表示)。

人类在生产和生活中广泛使用金属。
（1）用铜丝做电线是利用了铜的_______性。
（2）铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界中主要以_______（填“单质”或“化合物”）的形式存在。
（3）某同学为了探究铁钉生锈速率是否受温度和酸碱度的影响，取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验。
通过上述实验可知，温度越高铁钉生锈速率越快______（选填“慢”或“快”）；在______（选填“酸性”、“碱性”或“中性”）环境中铁钉生锈速率较快。
（4）酸洗能除锈，试写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式_______________________。
（5）金属铝的表面易生成一层致密的氧化铝保护膜，它能阻止金属铝继续被空气氧化。试写出氧化铝的化学式__________。