如图所示是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是

A．B管中铁钉不会锈蚀

B．若将A管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀

C．左右试管对比说明铁锈蚀与水、空气有关

D．L端与R端液面高度保持一致

为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。
(1)甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng.m和n的关系为：m________n(填“<"或“>”或“=”)。
(2)乙同学用实验测定的数据有：光亮的铁钉的质量为xg；其生锈(铁生锈是由于铁和氧气、水共同作用的结果)后的质量为了yg。x和y的关系为：x______y(填“<"或“>”或“=”) .
(3)丙同学实验测定的数据有：氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg.a与b的关系为：a______b(填“<“或“>“或”=”)

暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是(　　)

A．如果装置漏气，会使测量结果偏小

B．本实验数据测得空气中氧气的体积分数为19.6%

C．若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足

D．不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积

铁暴露在空气中会生锈。切开的苹果放置不久，果肉上也会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样。某化学活动组对此进行了探究。
（提出问题）是什么原因造成果肉“生锈”的呢？
（猜想与假设）
猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”。
猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”； 
猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
（查阅资料） 苹果果肉里的物质（酚和酶）与空气接触发生反应，生成咖啡色的物质。
（实验探究）针对以上猜想，活动组对所有猜想设计了如下图所示的实验方案进行了验证，并观察到实验现象。

实验较长时间后，发现_________________（填字母编号）试管中的苹果生锈。
（得出结论）苹果果肉里的物质（酚和酶）与空气中氧气发生了反应，生成咖啡色的物质。
（反思与评价）在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其原因是_______________________。
（应用）根据上述结论，要防止果汁变质，加工和保存果汁时可采取的措施是：___________________________________。

在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的有（）

①浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动
②既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成
③既能说明CO₂的密度比空气大，又能说明CO₂不能燃烧也不支持燃烧
④既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低
⑤铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水．

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个