从小学开始的九年义务教育，加上两年高中，共十一年的学习生活，每个人在学校学习中不同程度的体会到了紧张和压力，同时大多数高中生的基本经历都是相似的。古人说“文武之道，一张一弛”而身为00后的你们是追求个性的一代，00后的所处的时代需求的人才也是多样化的人才。在共性的学习生活中，业余时间的安排更能彰显每个人的个性物质。今天我们来真实的探讨，学校以外的哪些活动令你印象深刻，哪些活动与你成长相关，还有哪些活动对你个人的影响巨大，又有哪些时间必须用来……
请以“我的业余时间”“我的学校以外生活”为题，写一篇文章，要求：文体不限，字数700以上，不得抄袭，不得套作。

阅读下列文字，根据材料作文。
随着科学技术的发展，许多人通过微博、微信朋友圈等与外界沟通，一方面任意展现喜悦悲伤，另一方面痛苦于信息铺天盖地、真假难辨；一方面浏览他人的微博、微信朋友圈了解信息，随意做出评价，另一方面又十分在意他人对自己微博、微信朋友圈内容的评价。
这是可喜的时代，每个人都是独特的媒体，时时都可表达，个个都能发声；这也是可悲的时代，每个人面对海量信息，时时都被淹没，人人都很脆弱。
对此你有什么思考？请写一篇论述类文章加以评说。
注意：
（1）角度自选，立意自定。
（2）标题自拟。
（3）不得少于800字。
（4）不得抄袭、套作。

阅读下面的材料，根据要求写作。
2015年9月4日，刚遭遇公司破产、正处在人生低谷的齐海亮决定带着四岁女儿、一只小狗、一辆自行车、一辆小拖车、一把吉他，环骑中国。他计划在女儿六周岁时结束这场旅程。到今年10月，历时761天，他们朝夕相处共患难，骑行了近四万公里。他说，经历这次的特殊骑行之后，他找到了人生新的目的地；女儿现在说不出什么感悟，相信以后在她心里，会持续地因为这件事情生根发芽。环骑中国的事在江苏卫视播出后，引发了人们的广泛关注和讨论。有人为他点赞喝彩，有人为他这一做法的效果表示怀疑。
你怎么看待齐海亮的做法？请结合材料内容，表明你的态度，阐述你的观点。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，按要求作文。

莫言在诺贝尔文学奖获奖感言中为我们讲述了这样一个故事：上世纪六十年代，学校里组织我们去参观一个苦难展览。我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水，我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水，我还看到在一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，他睁着眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后，我向老师报告了这位同学的行为。为此，学校给了这位同学一个警告处分。多年之后，每当想起他，我就深感歉疚，这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭；当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。

请你根据这则故事，自拟题目，自定主题，写一篇不少于800字的文章。文体不限（诗歌除外）。

阅读下面材料，根据要求作文。
不只在数学里，人生也处处在做加减法，有人为之所累，有人为之所乐，有人甚至尝到了别样的味道……对人生中的加减法，你有怎样的认识和思考，请自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 要求： (1)自拟题目； (2)不要写成诗歌。