阅读下列材料，根据要求写作。

公元前390年,高卢人攻占罗马,要塞卡皮托里久围不下,他们便操小道夜袭。 结果,神庙中的鹅首先觉察,叫声惊醒了将士,击败敌人。所以,有“鹅拯救了罗马”之说。

后来,俄国作家克雷洛夫讲了一个“罗马鹅”的故事:有人赶着一群鹅到集市去卖。 途中鹅向路人诉苦:“我们好苦呀! 他们连轰带赶,搞得我们疲于奔命,大失尊严。 要知道我们可不是普通动物, 我们的祖先拯救过罗马。”“那么,你们有什么特殊之处呢?”路人问道。“我们勇敢智慧的祖先拯救过罗马……我们有勇敢智慧的祖先……我们有……”鹅唠叨着。“别提勇敢智慧的祖先了,光荣属于他们。 而你们这些无能的后辈,只有被人吃掉的份儿。”

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下列材料，根据要求作文。

美国诗人惠特曼写道：“拂开大草原上的草,吸着它那特殊的香味,我向它索要精神上相应的讯息。”很多时候,人看到的不只是美丽的大自然，还看到了自己深藏不露的内心世界。

读了上面的材料,你有怎样的体验或思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于 700 字。⑤不得抄袭、套作。

阅读下面的文字，按要求作文。

你顺利地从初中跨入了高中。在这个成长的过程中，始终有一股力量，推动你的成长。这种力量，或许是你的理想，或许是长辈的期望，或许是你的经历……

请以“___________，给了我力量”为题，写一篇文章。
要求：①请在标题的横线上补写恰当的词语，使题目完整。②角度自选，立意自定。③除诗歌外，文体不限。④不少于600字。⑤不得抄袭、套作。

阅读下面材料，根据要求写作。
某校因多个社团活动时间相撞而召开社长协调会，自然科学社社长小郭在发言中强调了本社的重要性与实用性，却直言文学社与艺术社之于高考的无用而应主动让位时间。学校主管社团工作的德育处也默认了小郭的建议。会后，文学社、艺术社及众多学生对小郭及德育处的声讨之声一浪高过一浪。学校副校长认为这是信息差问题，于是主持听证会，要求各社理性阐述本社立场及理由。
请综合材料的内容及含义，结合你所理解的社团生活与学校教育的内涵，选择适当的社团身份阐述相关立场及理由，以方便副校长协调关系并化解危机。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写作。

“南向通道”是以重庆为运营中心，向南经广西北部湾等口岸的海铁联运通道，是我国西南内陆南下出海、对接东盟的大动脉。在南向通道建设过程中，人们普遍认为加强港口、路网等基础设施的建设是最重要的。但项目负责人却认为，更重要的是要让港口忙起来，让火车动起来，只有商品、原材料等生产要素充分流动，南向通道才能充分发挥作用，港口才能创造出价值。如今，北部湾钦州港发出的班列，由2015年一年两趟，已增加到一天开行三趟。北部湾港口，也将成为一个具有潜力的新增长极。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。