阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：1．自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；2．不要脱离材料内容及含义的范围；3．不得套作，不得抄袭，不得泄漏个人信息。

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。

①每个时代都呼唤英雄,每个时代也都有属于自己的英雄。任时光流转，人们的英雄情结不会改变，英雄的故事也将在不同时代持续上演。

50年后，人类社会进入了一个新的时代，新的英雄故事也正在上演、流传。请展开想象，以“新时代的新英雄”为题，写一篇记叙文，讲述50年后的英雄的故事。

要求：想象合理，有叙述，有描写。

②种子经历与黑暗的抗争，才能生根发芽、开花结果；蛹经历痛苦的蜕变，才能冲破束缚、破茧化蝶。生命的发展，就是不断从一个自己走向另一个自己的过程。这一过程，也许悄然无声，也许轰轰烈烈。

要求：以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇不少于700字的议论文性文章。

阅读下面的文字，按照要求作文。
有时候我们追求“绳锯木断，水滴石穿”“不到黄河心不死”的执著，有时候我们又追求“拿得起放得下”“去留无意，宠辱不惊”的变通。对于“执著”与“变通”，我们到底该如何抉择呢？请你结合自己的体验与感悟，以“执著与变通”为话题，写一篇文章。
要求：
（1）自选角度，自拟题目。  
（2）文体自选。
（3）不少于800字。  
（4）写出自己的真情实感。
（5）不得套作，不得抄袭。

（题文）阅读下面的材料，根据要求写作。
为了督促学生抓紧时间学习，提高成绩，培英中学最近出台了一项规定：学生凡读“闲书”被发现的，一律写检查，同时回家“反思”三天，以示惩罚。消息传出，老师、学生、家长都议论纷纷，有的认为规定得好，它必将产生很好的效果；有的认为应具体问题具体分析，对何谓“闲书”做出界定，不宜一刀切；有的认为罚得太重，同样不利于学生学习……
对此你有何感受和思考？假设你是培英中学的学生，请你写一篇文章给校报，表达自己的观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

阅读下面材料，按要求作文。

感动是一种触发心灵的颤动，他可以来自一句话语、一个微笑、一个眼神、一个动作；也可以来自一件小事、一篇文章、一件物品、一个人物。总之，不管来自什么，你一定有过被它感动的经历，至今回忆起来已然历历在目。

耍求：以“感动”为话题，写—篇记叙文，记录下你感动的经历；选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；书写工整，不少于700字。