小明同学对本学期所学的某些科学知识归纳如下，其中有错误的是（  ）

A．化学常见的“三” 地壳中含量最高的三种元素是氧、硅、铝 构成原子的三种微粒是：质子、中子、电子 构成物质的三种基本粒子是：分子、原子、离子	B．常见物质的性质和用途关系 氧气：反应时放热，作燃料 干冰：升华时吸热，作致冷剂 氮气：性质稳定，作保护气
C.科学巨匠及其杰出贡献 张青莲：测量相对原子质量 道尔顿：提出原子概念 法拉第：电磁感应现象	D.元素符号周围数字的涵义 前面的数字：表示粒子的个数 正上方数字：表示元素化合价 右上角数字：表示粒子的带电荷数

 
A. A B. B C. C D. D

实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质，请填空：

（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是________________。
（2）实验1中干石蕊纸花在喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是________________。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验。将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第________（填序号）号棉球先变色，透过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是_____________________。

下列物质的用途与物质的性质对应的一项是（   ）

A．干冰可以用于人工降雨——二氧化碳能与水反应

B．甲烷作燃料——甲烷可支持燃烧

C．熟石灰改良酸性土壤——熟石灰呈碱性

D．稀盐酸能除锈——盐酸能与金属反应

为了探究不同种类的活性炭吸附能力，科学小组进行如下实验：
①3个锥形瓶分别贴上1号（花生壳炭）、2号（核桃壳炭）、3号（竹炭）的标签。
②在3个锥形瓶中对应装入3克自制的花生壳活性炭、3克自制的核桃壳活性炭、3克超市买来的竹炭；
③然后，在3个锥形瓶中各充入等量的二氧化氮气体（呈红棕色）。用橡皮塞盖好密封。
④完成步骤③后，观察并记录_____________________。
（1）3个锥形瓶中分别放入等量的炭和二氧化氮的目的是___________________。
（2）根据实验的数据记录可以得出的结论是__________________。

某校科学兴趣小组探究城市中不同场所C0₂含量的高低，他们实验步骤和数据如下：
a．配制测试试剂：

编号	取样 地点	取样时间	抽气次数
1	操场	17:30	16
2	居民区	9:10	8
3	居民区	13:15	7
4	居民区	17:55	5
5	公园	12:35	7
6	车站	16:45	4
7	酒店	17:50	5

 
取烧杯一只，加入蒸馏水，滴加酚酞溶液1～3滴，边搅拌，边滴加稀氨水（一种碱溶液），直到溶液变红色，将溶液倒到细口瓶中密封保存。
b．选定测试采样点（选定的测试采样点见右表）。
c．CO₂的相对含量的测定：
用50毫升医用注射器吸取上面配制好的溶液10毫升，在一个采样点抽气到50毫升刻度线处，用食指堵住注射器的吸人口，用力震荡注射器2～3分钟，然后将注射器的吸入口向上，小心地将剩余气体排出。继续上述操作，直到注射器内的溶液红色恰好褪去。在表中记下抽气的次数。
d．同一天，在其它选定的采样点，用相同的方法操作，进行测定，记录下抽气的次数。（三次居民区的采样点是同一地点）
e．处理数据，并以操场空气中C0₂的含量为标准值进行对照。
请回答下列问题:
（1）测试时，注射器中溶液的pH 变小，当注射器内的溶液红色恰好褪去时，溶液中肯定存在的物质种类有 。（选填“酸”、“碱”或“盐”）
（2）根据以上测试数据可以得出的结论是哪个场所的CO₂含量最高  。