阅读下面文字，按照要求作文。
同情与悲悯的情感使人的生命更加高贵美丽，人在珍爱个人生命的同时，应该关怀一切生灵的命运。请以“同情和悲悯”为主题，结合社会现实或个人体验，写一篇文章，体裁不限，标题自拟，700字以上。

阅读下面的材料，根据要求写作。
人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它和早已远去。这首诗的名字，就叫青春。青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：谢谢你。
青春是一种宣言，昭示着自古英雄出少年的激情；青春是一种勇气，奔跑着渴望找到未来的答案。青春是一种年轻的心态，它永远不会消逝；青春具有永恒的魅力，它愈发历久弥新。
——《朗读者》第一季最后一期开篇词
关于”青春”，正在经历青春的你有怎样的感悟和思考？请以“我看青春”或“我的青春”为副标感，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体。自拟标题；不要套作，不得抄装；不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：有人说，平凡的人如果能坚持做一辈子好人，那就是伟人；平凡的人如果坚持完成一件很困难的事，就是伟人。其实由平凡到伟大只需要你有坚持的品格。
材料二：人生来都是一样的，只是因为品格不同，就有了区别。
要求：不能脱离材料，自选角度，自拟题目，除诗歌外，文体不限，写一篇字数不少于800字的作文。

根据以下材料完成一篇记叙文。
世间万物皆有温度。大地山川，鸟兽虫鱼，一种手势，一个眼神……甚至文字也是有温度的。温度让人世间感知冷暖，体验百态，领悟人生的况味。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不少于800字。