有人认为:“任何值得一做的事,都是值得做好的事。”
也有人认为“不值得做的事情,就不值得做好”如:“不值得热爱”、“不值得付出”、“不值得珍视”……
还有人认为“值不值得取决于认知。只有认识到得失,并切实的感受到得失才能更加有效的认识到值不值得”。
“你真好,对读书这么感兴趣,我就不行。”
“你太有天赋了,难怪英语这么好!
“你太幸运了,能找到这么好的工作!”
当你羡慕旁人时,有没有想过:一个人获得成就、财富、荣耀等,也许确有幸运的成分;这个人的努力、热爱、勤奋等,却不全是遇上的,而是习得、自律……的结果。
要学孩子们,他们从不怀疑未来的希望。(秦戈尔)
老布警告安迪:“希望是最危险的东西。”(《肖中克的教赎》)
比恐惧强大的只有希望。.给一点点希望是有效的,给很多希望是危险的。(苏珊 柯林斯《饥饿游戏》)
在一次作文竞赛中,有超过两成的学生在《家长的“陋习”》一文中抱怨“他们陪伴太少了”;在杭州,一所学校专门设立“抬头日”,希望家长每个月能有一天放下手机,全心全意陪伴孩子……
媒体聚光灯下,家长们纷纷吐槽:陪作业产生焦虑症,天天“累成狗”。沟通出现代沟,也是一种缺少陪伴。家长的陪伴,再次成为人们关注的焦点。一代人陪伴一代人,生活中这样的陪伴必不可少。