某同学为了证明白色晶体是（NH₄）₂SO₄，他设计了两步程序：第一步：为了证明铵根离子的存在，必须的操作步骤是________________________________________，当观察到_____________现象时，证明有铵根离子存在。第二步：为了证明硫酸根离子存在，该学生设计了实验方案，请你设计一个合理的实验方案___________________________。

向烧杯中逐滴加入X溶液至过量(图甲)，生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入X溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是

	烧杯中的物质	X溶液
A	稀硫酸和稀盐酸	氯化钡溶液
B	稀硫酸和硫酸铜溶液	氢氧化钠溶液
C	澄清石灰水	碳酸钠溶液
D	碳酸氢钠溶液	稀盐酸

 

A．A

B．B

C．C

D．D

某校化学兴趣小组在探究“酸碱盐的相关性质”时，做了如图一所示的两个实验，实验结束后，小组同学将两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中（如图所示），观察到有气泡产生，为确认烧杯内溶液中溶质的成分，同学们进行了如下探究。

（查阅资料）Na₂SO₄溶液、NaCl溶液呈中性。
（提出猜想）猜想1：Na₂SO₄、NaCl；
猜想2： Na₂SO₄、NaCl和    ？ ；
猜想3：Na₂SO₄、NaCl和H₂SO₄；
（进行实验）小明同学设计如下两个实验方案：

	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入几滴紫色石蕊溶液	（1）________	猜想3正确
方案二	取少量烧杯中的溶液于洁净的试管中，加入少量锌粒	（2）________

 
（反思与总结）分析反应后溶液中溶质成分，除要考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量。
（3）猜想2中“？”处应填________（化学式）。

某科学兴趣小组在完成酸、碱、盐的化学性质实验时，做了如下两个实验：
Ⅰ.向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸。
Ⅱ.向碳酸钠溶液中加入稀盐酸。
完成这两个实验后，同学们将实验后的废液集中到一废液缸中，发现废液呈红色，小组同学对废液成分展开了如下探究。
(提示：该题的实验过程中所用溶液浓度较低，实验中如涉及硫酸钙、氢氧化钙等微溶物，均看作可溶物)
提出问题 废液中的溶质有哪些？
小组同学经讨论分析后一致认为废液中一定含有的溶质有______________(酚酞除外)。
猜想与假设 小组同学对废液中还含有的物质作出如下猜想。
猜想一：还含有NaOH；
猜想二：还含有Na₂CO₃；
猜想三：还含有______________________(填化学式)。
实验验证
小组同学取少量废液于试管中，向其中加入过量的氯化钙溶液，通过观察现象，就得出了正确结论。若猜想二正确，小组同学观察到的现象是____________________________________。请写出发生反应的化学方程式：________________________________________________________________________。
交流与反思 小组中小林同学认为，将上述实验中的氯化钙溶液换成氢氧化钡溶液，也能得出正确结论，你认为小林的观点________(填“正确”或“不正确”)，你的理由是______________。

下列各组离子，能在酸性的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（）

A．K+、Cu2+、SO42﹣、Cl﹣	B．CO32﹣、K+、Na+、Cl﹣
C．K+、SO42﹣、NO3﹣、Cl﹣	D．Ba2+、Cl﹣、Na+、SO42﹣