向含一定质量CaCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na₂CO₃溶液。反应过程中加入的Na₂CO₃溶液的质量与产生沉淀或气体的质量如右上图所示。下列说法不正确的是（ ）

A．b点溶液的pH=7

B．c点溶液中溶质有2种

C．x处消耗的碳酸钠溶液为53克

D．a处消耗的盐酸质量为3.65g克

某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”（部分说明如图所示）。疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用，反应的原理为2Al＋2NaOH＋2H₂O===2NaAlO₂＋3H₂↑。请回答下列有关问题：

（1）该管道疏通剂需要密封保存的原因是_______。
（2）按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究，先向烧杯中加入206 克水，再加入本品200 克，当铝粉全部反应后，求：（计算结果保留1位小数）
①生成氢气的体积。（ρ_氢气＝0.09 克/升）___________
②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数。___________

（2018•济南一模）以下实验方案设计中，不能达到实验目的是（　　）

A．除去H2中混有的少量HCl：通过足量的氢氧化钠溶液，干燥

B．除去NaCl中混有少量Na2SO4：加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤

C．除去CaCl2溶液中的混有的少量稀盐酸：加入过量的CaCO3固体，过滤

D．除去铜粉中混有的少量铁粉：加入适量稀硫酸，过滤

据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾。某科学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示。请你与小组同学共同完成以下探究：

提出问题1：固体A中的成分是什么？
猜想与假设：甲同学：只有CaCO₃；乙同学：CaCO₃、Ca（OH）₂
实验与探究：甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

实验内容	实验现象	实验结论
甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸．	有气泡产生	自己的猜 想正确
乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤， 向滤液中滴加酚酞试液。	溶液由无色 变为红色	自己的猜 想正确

 
反思与评价：小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是  ；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分。
提出问题2：溶液B中溶质的成分是什么？
猜想与假设：丙同学：KOH、K₂CO₃丁同学：KOH、Ca（OH）₂
表达与交流：结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，理由是     。为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为 ，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾。

下列对NaOH的描述不正确的是( )

A．易溶于水，水溶液有腐蚀性和滑腻感

B．固体NaOH容易潮解，易吸收空气中的CO2

C．水溶液可使紫色石蕊试液变红

D．水溶液可使无色酚酞试液变红