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初中科学
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如图表示A、B两种固体物质的溶解度曲线,在t
2
时,当A、B两种物质的溶液接近饱和时,下列哪种方法使两溶液都能达到饱和?( )
A.降低温度
B.加入溶剂
C.加入溶质
D.倒出部分溶液
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-11 06:05:30
答案(点此获取答案解析)
同类题1
用50℃的水泡了一杯蔗糖水,充分搅拌后,发现杯子底部还有部分蔗糖不能溶解。下列能使杯底的蔗糖继续溶解的方法是( )
A.把蔗糖水放入冰箱
B.给蔗糖水加热.
C.往蔗糖水里继续加蔗糖
D.把蔗糖水放在通风处
同类题2
甲、乙两图分别表示氯化钠和硝酸钾在水中的溶解度曲线.
(1)比较甲、乙两图可知:影响固体物质溶解度曲线陡斜程度的因素是________,两种物质中________ 的溶解度受温度影响更小.
(2)20℃时硝酸钾的溶解度为________.
(3)若将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温到50℃,此时溶液为________ (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),溶液中硝酸钾的质量分数________(填“变大”、“变小”或“不变”).
同类题3
在20℃时,向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体,然后搅拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化钾,则过滤除去).加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见下表。下列说法正确的是( )
实验编号
1
2
3
4
5
加入氯化钾的质量/g
5
10
15
20
25
溶液的质量/g
55
60
65
67
67
A.在20℃时,实验3所得的溶液为饱和溶液
B.在20℃时,所得溶液的溶质的质量分数:实验1<实验2<实验3<实验4<实验5
C.在20℃时,实验1所得的溶液为不饱和溶液,可以通过蒸发溶剂的方法使它变为饱和溶液
D.在20℃时,实验4和实验5所得的溶液中溶质的质量不相等
同类题4
溶液与我们的生活息息相关.下了有关溶液的说法正确的是( )
A.配置5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算,称量和溶解
B.氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子
C.硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液
D.消除路面上的积雪可以撒些盐,这样可以使雪较快地融化
同类题5
将一不饱和溶液进行恒温蒸发水20克,析出晶体(不含结晶水)3克;若向原溶液投入该体7克后,发现溶液中有1克晶体不能溶解,求该温度下该溶质的溶解度为()
A.15克
B.30克
C.45克
D.40克
相关知识点
常见的物质
物质的性质
溶解度
饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
固体溶解度的影响因素