向盛有少量氧化铜粉末的试管中，加入少量的稀盐酸，微微加热，观察到的现象是________________________，溶液变成蓝色，反应的化学方程式为_____________________________。

特活泼金属能否将较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来，小美、小丽同学做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。
（实验一）把一块比绿豆略大的钠，放入盛有20 mL硫酸铜溶液烧杯中，发现钠浮在液面上不停打转，并发出嘶嘶声，烧杯发烫，表层溶液中出现了蓝色絮状沉淀，絮状物慢慢下沉并增多，但没有出现紫红色的铜。正准备整理器材，她们突然发现蓝色沉淀渐渐变黑。
（提出问题）生成的黑色固体是什么物质？
（实验二）搭建分离装置，经过__________、洗涤、干燥，得到少量的黑色粉末。
小丽猜想：黑色固体可能是氧化铜，不可能是四氧化三铁、二氧化锰、炭粉。你认为小丽作出如此判断的依据是____________________________________________________。
小美猜想：黑色固体可能是氧化铜和铜的混合物。依据是量少而又细小的铜粉杂在氧化铜之间可能看不清。
（实验三）为了进一步证实该黑色固体中是否含有铜，她们取少量该粉末放入试管，加入一定量的__________，略微加热，发现固体全部消失，从而证实了小美同学的猜想是不正确的。那么蓝色絮状沉淀是怎么变成黑色固体的呢？她们又开始了新的探究……

将一定量的与混合物X,放在密闭容器中加热,充分反应后生成气体(≠0).将反应后的固体残渣Y与过量盐酸反应,又生成气体.(气体体积均在标准状况下测定,已知22.4L的气体质量为44g)
(1)Y的成分是_______________.
(2)与的大小关系是_________.

A． >

B．<

C．=

D．无法确定

(3)X中和物质的质量之比为___________________.

下列各组物质间能发生化学反应的是( )

A．银和稀盐酸

B．铁和硫酸锌溶液

C．硝酸钾溶液和食盐水

D．硫酸和氯化钡溶液

对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法．某同学在学习了硫酸的化学性质后，初步归纳出稀硫酸与其它物质相互反应的关系，如图所示（“-”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质属于不同的类别）．

（1）已知X是金属单质，则X可以是_____________．（填一种即可）．
（2）Y这种物质需要带何种离子才符合要求_____（填一种即可）．
（3）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式_______；此反应的反应类型属于_____________．