绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿（Cu₂ (OH)₂CO₃），铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质。为探究铜绿受热后生成的物质，小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿，进行实验。

① 连接装置如图，并检查装置的气密性。
② 将干燥后的铜绿放入试管A 中加热。
（1）A 装置中绿色固体逐渐变成黑色。取少量黑色固体放人另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液。则可推测铜绿分解产物中有
（2）B装置中澄清石灰水变浑浊，则可推测铜绿分解产物中有  
（3）C 装置中无水硫酸铜变蓝色，小莉同学认为铜绿分解产物中有水，但小明同学认为这还不能作出确切的推断。若要推断铜绿产物中是否有水，应如何改进实验装置？
   。

为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。（注：溶液呈中性）

（1）小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由_________   。
（2）分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为___
（3）进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。_____

下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是( )

A．在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化

B．在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色

C．在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成

D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成

如图装置所示，小试管中装有石灰石，滴管内装有稀盐酸，右端用橡皮塞封口的U形管内盛有食用菜籽油．反应前U形管两侧的液面持平．把滴管内的稀盐酸滴入小试管中(注： 植物油一般不能溶解常见的气体，小铁丝用于固定小试管)

（1）U形管内菜籽油的液面发生了什么变化？并说明原因_____
（2）若U形管内盛的不是菜籽油，而是氢氧化钠溶液，其现象是什么？ 并说明原因_____

为了证明酸和碱反应有水生成，兴趣小组进行了如下实验：
（资料）无水硫酸铜遇到水或水蒸气变蓝色，空气中有水蒸气。

（设计实验）如下图所示，取甲、乙、丙三支洁净的试管，向甲试管中加入无水乙酸和无水硫酸铜，向乙试管中加入氢氧化钠固体和无水硫酸铜，向丙试管中加入无水乙酸、氢氧化钠固体和无水硫酸铜，并将试管内的试剂充分混合。
（实验反思）
（1）实验前，小科通过仔细观察后认为该实验设计存在不严谨的地方，你认为应当对实验作如何改进？________。
（2）经过改进后，通过实验中________现象，表明无水乙酸和氢氧化钠固体反应产生了水。
（3）整理实验器材时，小科发现丙试管底部有发热现象，猜想无水乙酸和氢氧化钠反应属于放热反应。但小雪对小科的猜想提出了反驳，她反驳的依据是________。