某兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应。那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？ 

（猜想与假设）猜想1：在常温下不能反应，在加热条件下也不能反应；
猜想2：在常温下不能反应，在加热条件下能反应。
（实验与现象）步骤1：将一小块铜片放入试管中，加入足量的浓硫酸，无明显现象；
步骤2：加热该试管，铜片上有气泡生成，并闻到刺激性气味；
步骤3：检验产生的有刺激性气味的气体；
步骤4：立即停止加热；
步骤5：将试管中的残液慢慢倒入少量水中，溶液呈蓝色。
（1）（结论与解释）Ⅰ：上述两个猜想中，猜想________是正确的； 
Ⅱ：经检验产生的气体是SO₂，立即停止加热可避免产生更多的SO₂；
（2）（反思与评价）小明觉得同学们的实验操作过程存在一定的缺陷，他设计了如图甲和乙所示的两个改进装置，你认为甲和乙两装置中更合理的是哪个装置，并说明理由：________ 。

某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”（部分说明如图所示）。疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用，反应的原理为2Al＋2NaOH＋2H₂O===2NaAlO₂＋3H₂↑。请回答下列有关问题：

（1）该管道疏通剂需要密封保存的原因是_______。
（2）按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究，先向烧杯中加入206 克水，再加入本品200 克，当铝粉全部反应后，求：（计算结果保留1位小数）
①生成氢气的体积。（ρ_氢气＝0.09 克/升）___________
②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数。___________

有下列四种物质：a.盐酸  b.熟石灰 c.纯碱 ，请选择合适的标号填空.
(1)常用降低土壤酸性的是__________；
(2)做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是____________；
(3)少量存于胃液中帮助消化的是__________。

物质的用途主要由其性质决定。下列物质的用途是利用其化学性质的是

A．用氢氧化钠作干燥剂	B．将氮气充入灯泡保护灯丝
C．用活性炭消除房间内的异味	D．用干冰营造仙境般的舞台效果

鱼苗在长途运输中，通常将鱼苗养在相对密闭的容器内，加入某种药品，使容器内满足下列条件才能保持鱼苗的存活：充足的氧气、及时除去鱼苗呼出的CO₂水的pH调节在8左右，碱性不能太强．现有以下四种物质供选择：双氧水、过氧化钙（CaO₂）．过氧化钠（Na₂O₂）、氯酸钾．它们的有关化学性质如下：
（1）2H₂O=2H₂O+O₂↑
（2）2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH十O₂↑
（3）2Na₂O₂＋2CO₂=2Na₂CO₃＋O₂
（4）2CaO₂＋2H₂O=2Ca(OH)₂＋O₂↑
（5）2CaO₂＋2CO₂=2CaCO₃↓＋O₂
（6）KC1O₃不与H₂O、CO₂反应
在鱼苗长途运输中你认为最适合加入的物质是（　　）

A．双氧水	B．过氧化钙
C．过氧化钠	D．氯酸钾