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某兴趣小组在整理实验室时发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,于是他们对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究.
(提出问题)这瓶氢氧化钠固体是否变质?
(猜想假设)
猜想一:没有变质,全部是NaOH;
猜想二:完全变质,全部是Na2CO3;
猜想三:__________________。
(实验探究)为了探究固体成分,他们分别进行了如下实验:
(1)甲同学取少量固体于试管中,加水后有放热现象,说明这瓶固体中含有_____。
(2)写出氢氧化钠变质的化学方程式________________________。
(3)为了进一步确定这瓶固体的成分,丙同学设计了如下方案,请你完成下列实验报告:
实验步骤
可能观察到的现象
结论
Ⅰ、取样于试管中,加水溶解,滴入过量的
______(填化学式)溶液
产生白色沉淀
含有 Na2CO3
Ⅱ、反应后过滤,取上层清液,滴入酚酞溶液
无色酚酞溶液变红
猜想__正确
 
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2019-12-06 02:12:47

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同类题3

一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素,这是教科书上的一句话.小科对此进行了思考,并查阅资料,对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究.
(查阅资料)钠常温下就能与水发生剧烈反应,反应方程式为:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
(提出猜想)猜想一:金属钠和硫酸铜溶液反应会有铜生成.
猜想二:金属钠和硫酸铜溶液反应,生成的沉淀只有氢氧化铜.
(实验及现象)切取不同大小的钠块分别投入到两种不同浓度的硫酸铜溶液中,有关产生沉淀的现象如表所示
实验编号
钠块大小
硫酸铜溶液
实验中产生沉淀的现象
①
绿豆大小
稀溶液10ml
产生蓝绿色沉淀
②
绿豆大小
浓溶液10ml
产生蓝色絮状沉淀
③
豌豆大小
稀溶液10ml
产生蓝色絮状沉淀
④
豌豆大小
浓溶液10ml
产生蓝色絮状沉淀,并出现黑色固体
 
小科咨询老师后得知蓝绿色沉淀为碱式铜盐.
(实验结论)(1)上述实验中均未观察到    色固体生成,由此判断猜想一错误.
(2)实验①中观察到的沉淀是蓝绿色的,由此判断猜想二也错误.
(实验反思)
(1)实验中生成氢氧化铜沉淀的原理是     .
(2)由上述实验可知,导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同的因素有 .
(3)为了用钠置换硫酸铜中的铜元素,小科设计了如下实验方案
方案一:把钠块和无水硫酸铜直接混合,在干燥的空气中加热.
方案二:把钠块和无水硫酸铜直接混合,隔绝空气加热.
请从两个方案中选出合理的方案,并说明理由.   .