某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
（1）支持铁丝在氧气中燃烧是化学变化的证据是___________________。
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如下图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由_________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
（查阅资料）

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其________（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，__________（填“有”或“没有”）火焰产生。

初中科学教材中，描述了有关物质的变化和性质：①潺潺的流水能蒸发成水蒸气②水蒸气可以变成天空中的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成钢铁⑤钢铁可能变成铁锈⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬；请你分析，其中属于物理性质的是_______ (填序号，下同)，属于化学性质的是____，属于物理变化的是_______________，属于化学变化的是 ____________。

人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是（）

A．电熨斗通电放出的热量

B．电灯通电发出的光

C．水电站利用水力产生的电能

D．液化石油气燃烧放出的热量

下列四个事例中一定发生了化学变化的是

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

自然界中的物质在不断地发生着变化，下列有一种变化与其它三种变化有着本质的区别，该变化是（　　）

A．秋天树叶变黄	B．白色硫酸铜粉末变蓝
C．通电后灯丝发热发光	D．水垢在食醋中逐渐溶解