（某同学在复习Ca(OH)₂的化学性质时，归纳出了Ca(OH)₂与其他物质间相互反应的关系如图(图中“——”表示相连的两种物质能发生反应)。

(1)若X是与其他三种不同类别的化合物，则X可以为________。
(2)根据如图所示的物质间关系，请写出能制取烧碱的一个化学方程式：________。

为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳能发生反应，按如图所示进行实验，装置气密性良好，实验前弹簧夹K₁、K₂处于关闭状态。

资料：CaCl₂＋Na₂CO₃＝CaCO₃↓＋2NaCl。
实验一：氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应。
（1）实验过程中需缓缓通入氮气，其作用是  。
（2）写出氢氧化钙溶液与稀盐酸恰好完全反应的实验操作及现象：  。
实验二：氢氧化钠溶液与二氧化碳反应。
（3）打开活塞Ⅱ，将足量氢氧化钠溶液加入锥形瓶中，立即关闭活塞Ⅱ，写出利用图示装置证明氢氧化
钠溶液与二氧化碳反应的实验操作及实验中产生的现象：  。
（4）实验后，取B中锥形瓶内的溶液，倒入烧杯中，若溶液呈红色，设计实验方案，探究该溶液中是否有氢氧化钠，写出实验操作、预期现象和结论：  。

猜一猜：根据化学小谜语的描述，请在右边空格中写出对应物质的化学式。
（1）我是常见的建筑材料，可用于中和酸性土壤：________________。
（2）我可用于清除铁锈，是胃酸的主要成分：______________________。

实验后的废液一般需回收处理，不能直接倒入排污管，小科实验后收集到含有碳酸钠和氢氧化钠的混合废液10.22 g，他向废液中缓缓滴入溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，生成二氧化碳质量与滴入稀硫酸质量的关系如图所示。当废液恰好处理完毕时，溶液总质量为20g，溶于水的气体忽略不计，则：

(1)废液恰好处理完毕时，溶液的pH为_________。
(2)图中m＝_________g。
(3)废液恰好处理完毕时，回收所得溶液的溶质质量分数是多少(提示：硫酸恰好全部转化为硫酸钠,即H2SO4～Na2SO4)_______   ？

在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。
实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞试液变色。
（猜想）可能是水分子，钠离子或氢氧根离子使无色酚酞试液变色。
（实验）⑴在第一支试管中加入约2毫升蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液。现象：溶液不变色；
⑵ 在第二支试管中加入2毫升氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液。现象：溶液不变色；
⑶ 在第三支试管中加入2毫升氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液。现象     。
（结论）