补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中以制木为轮为喻，表明学习可以改变人的本性的句子是“________________，_______________，____________________。”
（2）《师说》一文，表明作者韩愈对当时社会不学师的风气喟然长叹的一句是“_____________”。
（3）陆游《游山西村》中“___________，__________”表达了诗人感受到山村淳朴的民风之后，产生的与村民无间相处的渴望。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是“_________，________。”
（2）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：“____________，_____________。”
（3）曹操《短歌行（其一）》中出自《诗经·郑风》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是：“___________，____________”。
（4）《离骚》中，作者表现出自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“________________，______________。”
（5）离别总是让人感伤，可王勃的《送杜少府之任蜀州》中却用“_________，_________”表达了离别时的豁达情怀。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中写水石激荡,山谷空鸣的场景的句子是:_______,______。
（2）荀子在《劝学》中论述学习的作用时,用了五个比喻,最后推出结论:“______,_______。”
（3）《过秦论》中,贾谊认为秦亡的原因是:“___________。”
（4）韩愈认为老师的职能是：师者，__________。

默写
（1）_____________________________________________，用心躁也。《劝学》
（2）然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，________________________________________________！《过秦论》
（3）五亩之宅，树之以桑，___________________________________________________。《寡人之于国也》
（4）荀子《劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_____________________________________________”的观点是相同的。
（5）《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：_____________________________________________。

名篇名句默写。
（1）看万山红遍，________________，漫江碧透，________________。
（2）________________，________________，谁主沉浮？
（3）积土成山，____________；积水成渊，_________________。
（4）_____________，_______________，其曲中规。
（5）_______________，________________,道之所存,师之所存也。
（6）________________，_______________，如是而已。