请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题：

(1)如图甲、乙是大豆的种子和幼苗，图乙中A所示的结构是由图甲中标号_________所示的结构发育而来。
(2)张大爷将蜜桃的枝条嫁接到普通毛桃的茎上，你认为嫁接成活的关键是__________________。
(3)如图丙所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，进行光合作用后，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是_________(填“T₁”、“T₂”或“T₃”)。

与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植株，再到开花结果的生命周期。

(1)菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件。图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用绳子固定在小木棍上，在种子样本选取时应注意________。图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中的营养是 　______。
(2)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中，在白天能够进行的生理作用的文字表达式是_____________。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为________(用字母表示)代表的生理作用强度大于________(用字母表示)代表的生理作用。
(3)17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊；还有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊。雄蕊中有包含精子的小球，使相当于卵巢的部分受孕”。在格鲁的描述中，“包含精子的小球”是指___；“相当于卵巢的部分受孕”后，________将发育成新个体的幼体。

我校科学探究小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，在四个培养血中分别放等量的餐巾纸，再放入相同数量的菜豆种子，在不同条件下进行培养，几天后记录萌发情况如下： 

培养血	种子所处环境	实验结果
1 号	干燥的餐巾纸，置于 25℃橱柜中	种子不萌发
2 号	潮湿的餐巾纸，置于 25℃橱柜中	种子萌发
3 号	潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4℃）	？
4 号	餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于 25℃橱柜中	种子不萌发

 
（1）设置 2 号培养血的作用是________；   
（2）3 号培养血与2号培养血比，变量为________；3号培养血的实验结果是________；   
（3）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要________外界条件。

下图为种子萌发条件的实验对比示意图，烧杯内盛的是清水，玻璃棒上有三颗干燥的种子（三颗种子的生命活力是相似的）在一定的室温下静置一段时间，可以看到：

（1）甲种子 ，原因是 。
（2）乙种子 ，原因是 。
（3）丙种子 ，原因是 。

小明是个爱动脑筋的好孩子，他假期到姥姥家玩时，经常随姥爷下地干活。下面是他和姥爷进行农作物种植后的有关叙述，请你利用所学知识进行判断，其中错误的是（   ）

A．播种前要对土壤进行耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气

B．播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物

C．播种后要用地膜覆盖，是为了控制温度，有利于种子提早萌发

D．要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气