种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：

	豆角	小麦	玉米	莴苣
无蒜	97．7%	93．8%	95．6%	70．0%
有蒜	93．3%	96．6%	85．6%	30．0%

 
注：有蒜是指在各培养皿中加入了2g碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌发的适宜条件。
（1）该实验探究的具体问题是 对种子萌发的影响，探究的方法是设置 实验。
（2）实验结果表明，大蒜籽只对 种子的发芽率有影响，而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。
（3）请根据本题的实验结果从理论上分析：在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已形成大蒜籽）时，再向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好？为什么？

如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的（　　）

A．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑥和⑤发育而来的

B．图甲中的①和③分别是由图丁中的③和②发育而来的

C．大豆油是烹饪时常用的食用油，它主要来自于丁中的④

D．图丁中的①②③构成胚，是新生植物的幼体

以下是绿色植物部分结构的示意图， 请据图回答下列问题:

（1）花开放后，花粉就散发出来，落在①柱头上，这一过程称为____________
（2）植株的茎叶和根分别是由图丁中的_____________(选填图丁中标号) 发育而来的
（3）花生是我们非常喜爱的干果。“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。这是关于花生的一则谜语。谜语中的“白胖子”是指种子中的_______________，麻屋子是由图乙中的_______________ (此空选填图乙中的标号)发育而来。

学习科学需掌握一定的科学方法，明确实验原理及并能对结论进行科学推理。
（1）我们在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验．
①“测量物体的长度”时，多次测量；
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量；
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量；
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值；上述实验中寻找普遍规律的是____。
（2）我们根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法，以下类推结果与实际不相符的是________。
①氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物
②饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
③氢氧化钠溶液中有 OH 一，能与酸反应；则氢氧化钾溶液中也有 OH 一，也能与酸反应
④盐中含有金属离子和酸根离子，则 NH₄NO₃中没有金属离子，不属于盐类。
（3）在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后纪录的种子发芽情况如下表。

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下．	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	干燥
数日后的种子发芽情况	全部发芽	没有发芽	全部发芽	没有发芽

 
①根据实验可得出种子发芽所需要的条件是____。
②把萌发的豌豆种子种植后，会长成一棵新的豌豆植株，即所谓“种豆得豆，种瓜得瓜”。生物这种性状特征的遗传是由细胞内的____控制。

甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将数量相同的豌豆种子放在棉花上在不同条件下进行培养，数日后记录发芽情况

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗	黑暗
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉花干湿情况	潮湿	干燥	潮湿	干燥
种子萌发情况	全部萌发	没有萌发	全部萌发	没有萌发

 
（1）根据实验可得出种子萌发所需要的条件是 若继续培养，几周后幼苗生长良好的是     组。
（2）要证明光照对种子萌发的影响，在实验设计上可选用  作为对照实验组来进行研究。
（3）请对上述实验条件稍加改动，设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。