如图中1是公鸡外形，2是母鸡外形，3是摘除了睾丸的公鸡，4是摘除了卵巢的母鸡。据图回答下列题：（提示：鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样）

（1）图1和图2的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种性征在生理学上叫_____。
（2）图3的公鸡将_____（填字母）。

A．只丧失生殖能力

B．只是第二性征消失

C．丧失生殖能力，第二性征也消失

D．丧失生殖能力，第一性征维持

（3）小明家里的鸡场只养母鸡，他想人家的鸡蛋能孵出小鸡，而他家的鸡蛋却不行。这是因为_____。

流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是（   ）

A．人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期

B．胚胎获得氧气和营养物质：母体→胎盘和脐带→胚胎

C．蝗虫的发育过程：受精卵→幼虫→成虫

D．卵细胞排出体外的路径：卵巢→子宫→输卵管→阴道

下列哪类动物的发育类型和其它种类明显不同（   ）

A．狗

B．牛

C．青蛙

D．熊猫

根据昆虫发育模式图，请回答：

蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为     。
蝴蝶的发育过程可用图中的字母和箭头表示为     。

蚕宝宝是我们熟悉的昆虫，正常情况下，蚕宝宝在结茧时不吃也不喝，每个蚕宝宝都能结出一个厚薄均匀的茧。某科学兴趣小组对蚕茧分类时发现，有个别蚕茧是由两个蚕宝宝共同结出的“双宫茧”，属于劣质茧。因此想探究“双宫茧”的原因。他们在5月份进行了实验，将刚成熟的蚕宝宝以不同的密度分为三组（如130条/米²是指每平方米放的蚕宝宝数量为130条）进行实验，7天后统计“双宫茧”的数量。为保证实验的可靠性在9月份又做了一次实验。实验结果见下表，请回答下列问题：

（1）蚕的发育过程为  。
（2）该小组提出的假设是  。
（3）这一实验可得出的结论是  。