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初中科学
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中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌,这个探究实验很感兴趣,并提出疑问:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题,小刚设计了如下的实验方案:
培养皿
步骤
A
B
C
第一步
在三个培养皿中分别配制好相同的培养基,分别标上
A.
B. C
第二步
将所有培养基进行______处理
第三步
A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5−10分钟
B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5−10分钟
C组培养皿不做任何处理
第四步
将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养
第五步
观察实验结果(菌落情况、菌落数目),并进行记录
(提示:微生物包括细菌、真菌和病毒)
请针对小刚设计的实验方案,分析回答下列问题:
(1)A,B,C三组实验中,进行实验变量处理的是______组。
(2)第二步将所有培养基进行______处理。
(3)接种微生物是在以上实验步骤中的第______步完成。
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0.99难度 None 更新时间:2019-07-23 09:26:32
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同类题1
纸币的使用频率越高,纸上的细菌数量越多。某中学科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采币集7种票面值的纸币样品各30张,分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币,对洗出液进行细菌培养,测得如下表的数据。请回答:
(1)由数据可推理出_____________面额纸币的使用频率较高。
(2)在使用表中数据推出上述结论的过程中,为使结论更为可靠,应比较各面额纸币的_________________数据(选填“细菌总数”“每张的细菌数”“每平方厘米的细菌数”)
面额
细菌总数
(个/30张)
每张的细菌数
(个/张)
每平方厘米的细菌数(个/cm2)
1角
126150
4206
34
5角
147400
4913
34
1元
363150
12105
68
5元
98800
3293
16
10元
145500
4833
27
50元
25700
857
4
100元
12250
408
2
同类题2
阅读材料,并回答问题。
炭疽热(又名炭疽、炭疽病)是一种由炭疽杆菌引起的急性传染病,牛、马、羊最易感染的“牲口病”之一。虽然炭疽杆菌没有细胞核,但它的繁殖能力极强。炭疽热通常在感染炭疽杆菌3~5天后开始发病。经常与牲畜接触的人有时会患“皮肤炭疽”,那是一种不痛的溃疡,但非常难以治愈。若吃了死于炭疽热的牲畜的肉,则会患“肠炭疽”,病情会严重得多。不管哪一类炭疽热,没有得到正确及时的治疗都会发展成“败血症炭疽”或“肺炭疽”,很容易引起死亡。
(1)炭疽杆菌属于_____(填“原核生物”或“真核生物”)。
(2)大量的炭疽杆菌繁殖在一起可以形成______
同类题3
下列关于细菌和真菌的说法,不正确的是()
A.细菌细胞内无成形的细胞核
B.真菌都是多细胞生物
C.青霉属于真核生物
D.制作酸奶离不开乳酸菌
同类题4
细菌和真菌是自然界中两类重要微生物,下列有关细菌和真菌的叙述,正确的是()
A.二者在自然界中分布很广,细菌都生活在无氧的环境里,真菌都在有氧环境里
B.细菌靠分裂生殖,芽孢就是细菌分裂后产生的生殖细胞
C.青霉和曲霉都是靠产生孢子繁殖后代,蘑菇等大型真菌依靠种子繁殖
D.绝大多数细菌和全部真菌体内不含叶绿素,自己不能制造有机物
同类题5
在A、B、C三个培养皿中,加入不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜的条件下培养。一段时间后统计各培养皿中的菌落(如表),实验结果中能说明大肠杆菌生活需要维生素的是( )
培养皿
培养基成分
培养皿中的菌落
A
琼脂和糖类
35
B
琼脂、糖类和维生素
250
C
琼脂和维生素
0
A.培养皿A和B
B.培养皿B
C.培养皿B和C
D.培养皿A和C
相关知识点
生命的延续和进化
细菌和真菌的繁殖
细菌
真菌