刷题首页
题库
初中科学
题干
为了验证植物向光性与植物生长素的关系,某位同学设计了如下实验方案:
(1)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米胚芽。按下图所示方法进行实验处理。光照24小时后,打开纸盒,观察并记录6株玉米胚芽的生长情况。
(2)实验结果预测:在以上装置中,玉米胚芽保持直立生长的是
装置。
(3)部分实验结果的分析与推论:
①根据
装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米胚芽的向光性生长与玉米胚芽尖端的存在与否有关系。
②根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,说明
。
上一题
下一题
0.99难度 None 更新时间:2015-12-26 10:03:38
答案(点此获取答案解析)
同类题1
生长素是促进植物生长的物质,下列关于生长素的说法,错误的是( )
A.生长素能促进果实的发育,防止落花落果
B.生长素总是促进植物的生长
C.生长素浓度较大时会抑制植物生长,甚至使植物死亡
D.生长素能促进植物生长,还能促进扦插的枝条生根
同类题2
某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响,实验材料为生长状况相同的杨树枝条,分成等量的六组插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养。实验分四次并在同一实验室内完成,每次实验直到枝条不再生根为止,计算每组枝条生出根的平均数量;结果如下表所示。
生长素 g/L
时间
2×10
-1
2×10
-2
2×10
-3
2×10
-4
2×10
-5
清水
5月26日
0
0
0
1
6
0
5月31日
0
0
0
2
11
0
6月5日
0
1
2
5
13
1
6月10日
0
2
5
6
16
1
(1)本实验中设置清水组的目的是__
_;
(2)表中数据显示,用浓度为____g/L的生长素培养,枝条生根最多;
(3)分析可知,生长素浓度过大时____(填“有利于”或“不利于”)枝条的生根;
(4)有同学分析上表的数据后,得出一个结论:生长素浓度越低,促进生根的作用越明显。你认为这个结论正确吗?
__ _
_,理由是__
_
_。
同类题3
为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”:
(1)甲同学进行了如下实验:①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株,测量高度后,置于按科学标准配制的培养液中,放在适宜的温度和光照等条件下培养;②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液;③20天后测量每株大豆的高度,发现平均高度增加了。
实验结论:赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
(2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高,因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置:
①取
的大豆幼苗15株,置于同样的培养液和适宜的温度和光照等条件下培养;
②每天喷洒与实验组等量的
。20天后测量每株大豆的高度,计算平均高度。
③如果20天后,出现
的实验结果,可以得到“赤霉素有促进大豆植株增高作用”的实验结论。
④请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素
。
同类题4
读图,回签下列问题(注:mol/L是种浓度单位):
(1)曲线AB段表示:______________________。
(2)C点表示:___________________。
(3)B点表示的生长素浓度对根的生长效应是________________,对芽的生长效应是______________。
(4)植物的三个器官中,对生长素浓度的敏感性由强到弱的顺序是__________。
同类题5
某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响 胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有一定浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度
(α)。图为实验示意图。
(1)若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处作___________(填“纵” 或“横”)向切割后制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较。那么预期的实验结果是:____________。
(2)实验结论是:生长素能_______________________(填“促进”或“抑制”)植物细胞的伸长生长。
相关知识点
生命活动的调节
植物生命活动的调节
植物激素