下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺的分泌功能的一组实验。分析结果，回答问题：
实验1：用甲状腺激素制剂喂蝌蚪，结果蝌蚪发育加快，体形小。
实验2：摘除成狗的甲状腺，结果成狗食欲不振、呆笨、萎靡。
实验3：摘除小狗的甲状腺，结果小狗除出现上述症状外，发育停止。
实验4：地方性甲状腺肿，症状是甲状腺肿大，劳动时心跳快、气短，食用加碘食盐可以防治。
实验5：地方性呆小症，症状是矮小、低智力、性器官发育不全，孕妇缺碘，可导致呆小症。
实验6：甲状腺功能亢进，症状是新陈代谢过快、精神紧张、心跳过快等。
(1)根据实验1、3、5的结果，推知甲状腺的分泌物有____的功能。
(2)根据实验2、6的结果，可推知出甲状腺分泌物还有____和_____等功能。
(3)根据实验4的结果，可以断定____是甲状腺分泌活动不可缺少的原料。

柯雪从检录到入场准备比赛，由于紧张导致肾上腺素分泌增加，使机体呈现出亢奋的状态，这种调节方式为     调节。

小滨和小江在国庆时到北京观看了70周年阅兵仪式，他们情绪非常高涨，内心感到了十分自豪。这体现了当一个人情绪激动时，在_________和_________的调节下，人体的各个系统是相互联系的，人体是一个统一的整体。

研究者给家兔注射链脲佐菌素（STZ）后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。这是因为家兔血液中一种激素含量降低了，该激素是( )

A．生长激素	B．肾上腺素
C．甲状腺激素	D．胰岛素

关于唾液腺和甲状腺的叙述，正确的是（）

A．都能分泌激素

B．都能分泌消化液

C．分泌出的物质都直接进入血液

D．唾液腺有导管相连，甲状腺无导管相连