人手具有的功能：①生物学功能(如_____)；②人手特有的生物学功能(如_____)；③表达情感的功能(如_____)。

经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢?带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究：
①将32只健康老鼠（年龄、大小等条件均相似）随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A组、B组。
②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其它条件都相同进行饲养。
③饲养四个星期后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如下表：

	老鼠走迷宫所用平均时间（秒）
组别	第一次	第二次
A	90．22	87．53
B	32．40	26．25

 
（1）B组实验的作用是 ______；
（2）根据实验结果，我们可以发现____组老鼠记忆力比较差。
（3）受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议： _____________。

刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为是（）

A．先天性行为，需要大脑皮层的参与才能完成

B．先天性行为，由动物体内的遗传物质决定

C．后天学习行为，靠学习得来的

D．后天学习行为，由大脑皮层以下的神经中枢即可完成

实验人员想了解一下孵化的鸟类是怎样获得对它们母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭。小鸭A、B、C刚孵化出来就从它们的出生地被移走了，使得它们没有见到自己的母亲。小鸭D、E、F和它们的母亲生活在一起。
实验人员给小鸭A、B、C展示了一个小球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭A、B、C模仿母鸭的叫声并时刻跟随在小球左右。请选择：
（1）小鸭A、B、C的行为发展过程是（____）
A．先天性行为 B．条件反射
C．本能 D．后天学习行为
（2）小鸭D、E、F为（____）
A．实验模型 B．对照组
C．实验组 D．一个变量
（3）如果不是把小鸭A、B、C放在小球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则小鸭A、B、C可能会（____）
A．吓唬其他鸭子
B．失去繁殖能力
C．发出类似猫的声音
D．认为猫是它们的母亲

下列行为：①小明听到有人在吆喝卖梅子，嘴里分泌唾液；
②小明看到了青绿色的梅子，分泌唾液；
③小明吃到了酸酸的梅子，分泌唾液；
④小明想起去年在外婆家吃到过梅子，分泌唾液。
属于先天性行为的是________属于后天学习行为的是________。