用同位素¹⁴C标记的吲哚乙酸（又名生长素）来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性¹⁴C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（ ）

A．处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在

B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在

C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在

D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图是三位科学家所做的部分实验。

（1）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与 有关。
（2）拜尔的试验D中，推测几天以后胚芽鞘将 （选取向左弯曲，向右弯曲，直立生长。
（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：   。
（4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是：   。

在实验条件受限制的情况，创造性地设计实验能解决一些实际问题。
（1）小柯测量食盐水密度，能找到的器材有：两个相同的透明杯子、清水（ρ_水=1克/厘米³）、食盐水、记号笔和托盘天平。因为没有量筒，液体体积无法直接测量，小柯想到借助于V_食盐水=V_水的方法，用天平测得m₁=52.0克、m₂=132.0克、m₃=141.6克，利用三个数据完成了食盐水密度的测量。他的测量过程与方法如下图。

结合实验图解，ρ_食盐水=    克/厘米³。
（2）一株幼苗上下倒置，它的根会重新定向而向下生长，茎会弯曲向上生长。根、茎的重新定向可能与重力有关。如何找到证据来支持这一假说呢？19世纪的科学家难以找到无重力的实验环境。英国植物学家奈特把几株蚕豆幼苗沿不同方向绑在木板上，木板以每分钟150转的速度旋转，制造了一个方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力对植物生长的影响。创造性的实验设计为后人的进一步研究提供了证据。奈特实验从开始到结束，旋转木板上的幼苗状况变化如下图。

请你描述奈特实验的现象，并根据所学的科学知识作出合理解释。    

如图是某植物的生长情况，a、c处是露出土壤的茎部，b、d处是土壤下的根部，a、b、c、d四处的生长素浓度比较及对植物生长影响的说法正确的是(　　)

A．c＞a，c 处高生长素浓度促进生长

B．c＜a，c 处低生长素浓度促进生长

C．b＞d，b 处高生长素浓度促进生长

D．b＜d，d 处高生长素浓度促进生长

当雨水滴在含羞草的小叶上时，小叶会逐渐合拢，我们把植物感受刺激并发生反应的特性称为植物的感应性。在以下四副图片所示的各种现象中，与植物感应性不相同的是（）

A．叶逐渐长大

B．根向水生长

C．茎背地生长

D．茎向窗外生长