科学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。将食物放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕食。多次碰撞之后，才能学会绕道。而猴子只要碰撞一次就学会了绕道捕食。请分析回答下列问题：
（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于 行为。这是动物在成长过程中，通过 和 渐建立起来的行为活动。
（2）上述实验证明，章鱼等 （填“低等”或“高等”）动物也可以形成 行为；动物越高等， 行为越复杂。

动物在生活中表现出多种多样的行为，按行为的获得方式，可以分为先天性行为和后天学习行为两大类。下列关于动物行为的叙述，描述错误的是(　　)

A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

B．后天学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

C．动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强

D．先天性行为与后天学习行为对动物的生存都有重要意义

下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（）

A．图1：大山雀学着偷喝牛奶

B．图2：失去雏鸟的红雀喂鱼

C．图3：黑猩猩设法摘取香蕉

D．图4：公鸡尝试绕道取食

科学家为了研究爬行动物蜥蜴的体温与环境温度的关系，测试一天16个小时内蜥蜴的体温与环境温度，根据数据汇成下图。

（1）在上午7时至9时，蜥蜴可能在做什么？ 。你的推断理由     。
（2）蜥蜴在白天的体温是 。
（3）假设将蜥蜴放入一个通风的足够大的透明玻璃笼子里，并将该笼子放在阳光下照射，蜥蜴的体温变化情况会是怎样的？

幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩用树枝钓取白蚁作为食物，从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型相同的是(   )

A．失去雏鸟的红雀喂鱼	B．大山雀偷喝牛奶
C．机器人学弹琴	D．蜜蜂采蜜