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高中语文
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事追忆的句子是“_______,_______”。
(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少英气勃发的句子是“______,______。”
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中表现沦陷区的人民已经安于异族的统治,正告南宋统治者,收复失土,刻不容缓的句子是“______,______。”
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0.99难度 情景默写 更新时间:2019-08-02 04:01:29
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同类题1
(1)《陈情表》用“__________,__________”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
(2)《长亭送别》的《收尾》化虚为实,把看不见摸不着的情感用夸张的手法实体化,表现痛苦深重的句子是“__________,__________”。
(3)《逍遥游》中举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:“__________,__________”。
同类题2
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《劝学》中认为君子的天赋本性与其他人并无不同,然而最终超过了一般人,这是因为“_________,___________”。
(2)《琵琶行》善用比喻描摹琵琶乐音和旋律的变化,其中“__________,__________”两句描写出了乐曲终止之时的声音。
(3)《李凭箜篌引》中写音乐很有特色,诗中抓住音乐的影响来渲染乐曲美妙的诗句是:“梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞,___________,____________。”
同类题3
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《劝学》中表现君子与一般人的天资差异不大,只是善于借用周围已有的条件:“_____,____。”
(2)杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是:“___,___?”
(3)李商隐在《锦瑟》中的“____________,___________”这一联中连用了两个典故,精当地概括出了自己陷入困境,又无力自拔寻求寄托的真实心态。
(4)_________________,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)
(5)“ __________________
,
_______________。”一句将“别”字形象化,把彼此眷恋之情、离别之恨、无可奈何之心表现得神情逼真,收到了“此时无声胜有声”的艺术效果。(《雨霖铃》)
(6)斜阳草树,寻常巷陌
,
_______________。想当年,金戈铁马,_____________ 。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(7) ____________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
同类题4
补写出下列名家名篇中的空缺部分。
(1)臣具以表闻,辞不就职。______,______。(李密《陈情表》)
(2)恨相见得迟,______。______,恨不倩疏林挂住斜晖。(王实甫《长亭送别》)
(3)_____,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。 (李密《陈情表》)
(4)青山隔送行,
疏林不做美,______。 (王实甫《长亭送别》)
(5)乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,______,______。(司马迁《报任安书》)
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