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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“__________,__________”与“烽火扬州”形成对照,深感恢复中原的壮志无从实现,四顾苍茫,深沉的时代悲哀和个人身世的感慨交织在一起。
(2)《声声慢》中“__________,__________”句,写独坐无聊、内心苦闷之状,用口语化的词句,异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。
(3)《归去来兮辞》诗中陶渊明反省过去对此进行否定,庆幸未来仍能挽回的两句诗是:“__________,__________。”
(4)庄子举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:“__________,__________。”
(5)滕王阁周边的景色美不胜收,在《滕王阁序》一诗中描写仙鹤野鸭栖息在水边,极尽岛屿迂回之美的句子是:“__________,__________。”
(6)陈情表中李密用“__________,__________。”两句求晋武帝怜悯他的现状并准许他的要求。
上一题 下一题 0.99难度 情景默写 更新时间:2019-12-06 08:49:48

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同类题5

补写出空缺部分。
(1)柳宗元《小石潭记》中“_________________,__________________”两句,写出了因潭水清澈而见到的于历历在目而又空灵的特点。
(2)韩愈《马说》中“__________________,___________________”两句以“伯乐”和“马”设喻,说明了要先有明主然后才能让人才涌现的道理。
(3)杜甫《望岳》中“__________________,__________________”两句激励人们只要不断奋进、定当攀上人生高峰。
(4)宋濂《送东阳马生序》中,同舍中其他求学者锦衣玉食,然而“______,______”,作者与其形成了鲜明的对比。
(5)《劝学》中强调了积累的重要性。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“_________________,__________________,__________________”的观点。
(6)《劝学》中以蟹作比,从反面阐述用心专一,不能急躁的道理的句子是“_________________,__________________,__________________”。
(7)《劝学》中“__________________,__________________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
(8)《劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“__________________,___________________”观点是相同的。
(9)在《师说》中,士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是:“_________________,__________________”。
(10)恰同学少年,风华正茂;__________________,____________________。
(11)我们分担寒潮、风雷、霹雳,___________________。
(12)陌生人,我也为你祝福,___________________,愿你有情人终成眷属。
(13)你底心如小小的寂寞的城,___________________,__________________,三月的春帷不揭。
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