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初中科学
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请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置(实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜),判断下列叙述,错误的是( )
A.甲实验装置可用来探究空气中氧气的体积分数
B.乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳
C.丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所
D.丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料
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0.99难度 选择题 更新时间:2015-12-07 07:34:58
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同类题1
先将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量变化曲线(图乙),该气体是( )
A.氧气
B.二氧化碳
C.水蒸气
D.氮气
同类题2
科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时,选取了大小、生长状况相近的同种植物若干,平均随机分成甲、乙、丙三组,置于适宜的相同环境中,测定光合作用合成有机物的速率如图。
(1)植物的光合作用是在________(填细胞结构名称)中进行的。
(2)科研小组开展上述研究活动的目的是________。
(3)若仅考虑光合作用,该种植物更适宜在土壤含水量相对较_______的土壤中生长。
同类题3
荷花是我国的十大名花之一。荷花植株的构造如图所示。下列叙述中,正确的是( )
A.荷叶的光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行
B.叶柄和茎中有发达的孔道,能将空气送到根部
C.藕中含有丰富的有机物,它是通过根从淤泥中吸收来的
D.莲蓬中的种子是由子房发育而来的
同类题4
如图所示,甲、乙为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图,丙的曲线分别表示种子呼吸作用、植物光合作用强度随装置内CO
2
浓度变化的情况。由漏斗向甲装置的瓶内加入少量水后(图中a点),图丙的曲线发生了变化。下列说法不正确的是( )
A.种子吸水萌发,呼吸作用加强,所以图丙中曲线ab上升
B.图甲装置中种子萌发产生的CO
2
进入图乙装置,植物光合作用强度增加
C.曲线bd不变化,是因为种子的呼吸作用和植物的光合作用停止而导致的
D.当CO
2
浓度提高到一定程度时,光合作用的强度不再随CO
2
含量的提高而增强
同类题5
为了提高日光温室的经济效益,需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度,这对作物的生长、产品的品质关系极大。请阅读下面的文字,并回答问题:
(1)在冬季,温室密封,内外温差大,经常在温室内壁和薄膜(或玻璃)上结成一层水膜,致使影响作物的生长发育,请分析原因______。
(2)日光温室在严寒冬季密封时间长、通风少,易使温室内CO
2
严重缺乏,使蔬菜处于严重CO
2
饥饿状态,长期下去,植株长势弱,易早衰,产量低。因此温室内可利用物理和化学的方法定期施放CO
2
气体。请你写出一种利用化学的原理提高温室CO
2
含量的方法_____。
(3)在温室中进行无土栽培时,经常要给培养液“通气”,这样做的目的是_____。
(4)当阴雨连绵光照不足时,温室内温度应如何调整?为什么?____。
(5)在温室中栽培的青菜,易受“菜青虫”蚕食,农民常喷洒农药杀灭“菜青虫”。但这样的青菜农药残留量高,有的在喷药后的三个月内被食用仍可引起中毒,甚至危及生命。请你用所学知识给出一种解决“菜青虫”问题的方法,并说明其优点。_____。
相关知识点
生物的新陈代谢
绿色植物的新陈代谢
光合作用
光合作用和呼吸作用的相互关系
种子的萌发