某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中，设计了如图所示实验装置。请分析回答：

(1)将罩上塑料袋的植物置于暗处5～6小时后，打开阀门，轻轻挤压塑料袋，使袋内气体通入澄清石灰水。可观察到澄清石灰水____，原因是：植物进行____作用，产生____（填气体名称）。
(2)在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的____(填结构名称)散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的根毛区吸收后，由木质部的____自下往上运输到叶片。

小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用。

（1）图甲实验设立B组的目的是________。
（2）如图乙，把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，在________环境中放置十二小时后，松开袋口，插入导管立即扎紧袋口，并将导管口插入烧杯中，缓慢挤压塑料袋，蜡烛熄灭。该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳？判断并说明理由： ________。

如图甲，智能温室大棚自动控制大棚内的温度、CO₂浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率(用CO₂吸收量表示)与光照强度的关系曲线。请分析回答：

（1）大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的________作用。这些水分从叶片表面散失，植物靠导管把根部吸收的水输送到叶子。
（2）要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于________点。
（3）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A________(填“多于”“等于”或“少于”)植物B。
（4）要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有____________________________(写出一点)。

如图表示植物进行的生理活动，请据图回答：

（1）若A表示氧气，B表示二氧化碳，则该图表示的生理过程是______，其表达式是：___________________。
（2）物质D表示______，该物质通过茎中的筛管运输到其他器官，筛管主要在植物体_____________部;
（3）若A表示二氧化碳，B表示氧气，则该图表示的生理过程是______，与该生理过程密切相关的细胞结构是______;
（4）若B是水蒸气，是通过______（填结构名称）从植物体进入空气的。

如图所示，图（一）、（二）为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图，图（三）的曲线表示种子呼吸作用（实线）及植物光合作用（虚线）强度变化过程，如图（一）和（二），由漏斗向装种子的瓶内加入少量水后（图中a点），图（三）的曲线发生了变化．下列说法不正确的是（    ）

A．种子吸水萌发，呼吸作用加强，所以图（三）中曲线ab上升

B．图（一）装置中种子萌发产生的CO2进入图（二）装置，植物光合作用强度增加

C．曲线bd不变化，是因为种子不再进行呼吸作用和植物不再进行光合作用导致的

D．当CO2浓度提高到一定程度时，光合作用的强度不再随CO2含量的提高而增强