观察如图所示的甲、乙两幅图，请据图回答问题：

（1）从狭义上说，图中 表示气孔。
（2）能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的 和 ，它总是 存在的。
（3）对比甲、乙两图，植物蒸腾作用减弱的是 。

下列对图中各曲线的分析，正确的是(　 　)
A   B C　D

A．如图表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10～20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用

B．如图是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳

C．如图表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量

D．如图曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况

如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞塞入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是

A．光合作用量不等，天平向左边倾斜

B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜

C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜

D．两边作用几乎相同，天平依然平衡

植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物。

（1）图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构___（填图中数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了降低___作用。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的___、___ （填图中字母）。
（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下：
①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向___ （选填“左”或“右”）移动；
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是___说明___。

兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成4等份，分别在不同温度下暗处理1小时，接着在相同光照下放置1小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲所示。请完成下列问题。

(1)实验中，叶在28℃时通过光合作用产生的有机物量是______mg。
(2)图乙是29℃时，该植物二氧化碳吸收（释放）量随光照强度变化的曲线，则b点的含义是______。
(3)若温度由29℃改为27℃，图乙中相应的a点在原位置______方（填“上”或“下”）。
(4)请写出由植物叶片气孔释放的气体______。