选择某一生长旺盛的植物，先进行____________，然后放在室外，在同一天时间里，从植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片（面积比叶片小的圆片），精确称取其质量，实验情况如图所示。假设全天温度保持不变，不考虑叶片内有机物向其他部位转移。
（1）若把消耗的有机物质量与对应的时间之比作为呼吸速率，则一个叶圆片从上午10时到晚上10时这段时间内的呼吸速率是______克/小时。

（2）上午10时到下午4时这段时间内，一个叶四片光合作用制造的有机物质量为______克。

樱桃因色彩鲜、口感好而深受大家喜爱。目前市场上有大樱桃和小樱桃两种。试分析回答下列问题：

(1)大樱桃皮厚、呈暗红色, 小樱桃皮薄、呈浅红色。这些差异与细胞核内____________不同有关。
(2)右图中, 大樱桃的食用部分是由花结构中的______________发育而成。
(3)采摘、运输时, 樱桃要避免碰撞, 否则会损伤樱桃表面的____________组织,导致变质腐败。
(4)樱桃常采用低温储藏的方法进行运输。试分析其原因___________________________。

生物都能进行呼吸作用。

（1）图一所示的是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。人的呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，膈肌从甲到乙时进行__________过程。
（2）为了证明植物的呼吸作用，某同学将数棵菠菜装入塑料袋中并用绳子扎紧袋口，在暗处放置一个晚上如图二。再将塑料袋中的空气通入澄清石灰水，当观察到______________________现象时证明：植物能进行呼吸作用。

科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答:

(1)科研人员取三支试管,各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂(无二氧化碳时,指示剂呈紫色,随着二氧化碳浓度增加,指示剂会逐渐变为红色、黄色),取大小和生长状况相同的三片新鲜菠菜叶分别放入A、B、C试管中,并做如下处理(如下图所示)静置5小时后,指示剂颜色的变化如下表所示。

试管	A	B	C
指示剂颜色变化	紫色	黄色	红色

 

①通过对各试管指示剂颜色变化的分析，可得出的结论是______________________________。
②A试管中指示剂呈现紫色，说明该装置中无二氧化碳，原因是_________________________。
③B试管中指示剂呈现黄色，说明该装置中有较多的二氧化碳，原因是______________________。
（2）科研人员在24小时期间，跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量，实验结果如图所示。
①一天中，植物光合作用等于呼吸作用的时间点是___________________________。
②该曲线图能说明植物正在迅速生长，依据是__________________________________。
③分析曲线图上字母代表的各时间点，菠菜一天中在_________________时间段只进行呼吸作用。

某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题：

（1）写出绿色植物呼吸作用的反应式： 。
（2）A装置的作用是    ；B装置的作用是    。
（3）C处玻璃罩不能透光的原因是    。
（4）能表示这个探究实验成功的两个主要现象是    和    。
（5）如果该研究小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：     和   。