填空

相信未来

食指

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

 

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来

 

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

 

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

 

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

 

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

 

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

1968年 北京

【小题1】把下列词语中的错别字，写在横线上。
①摇拽着曙光那枝温暖漂亮的笔杆______________
②寄与感动的热泪____________
【小题2】汉字中有很多形似字，请你细心辨别下列字形，并试着组词：
拨________蔑________凝________瞳_________藤___________
拔________篾________疑________曈_________腾___________
【小题3】仔细阅读1、2、5、6四节，找一找作者所用到的诗歌意象，并体会这些意象所表达的意思。 
第1节：（1）蜘蛛网________________（2）炉台____________________
（3）灰烬的余烟___________（4）美丽的雪花______________
第2节：（5）紫葡萄________________（6）深秋的露水______________
（7）鲜花__________________（8）凝露的枯藤______________
第5节：（9） 腐烂的皮肉___________
第6节：（10）脊骨________________
【小题4】食指原名_____。1948年11月出生，山东鱼台人。自幼爱好文学，熟读马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人的诗歌。１９６８年，是食指的创作黄金年，创作了代表作《相信未来》、_________、__________等。他的诗直接影响和推动了稍后出现的北岛、舒婷、多多、顾城、江河、芒克等为代表的、后来被笼统称为“_________”的现代诗歌创作潮流。

下面句子，节奏划分有误的一项是 (　　)

A．软泥上的/青荇，油油的/在水底/招摇。

B．满载/一船/星辉，在/星辉/斑斓里/放歌。

C．走不尽的/山峦的/起伏，河流/和草原。

D．这是/一沟/绝望的/死水，清风/吹/不起/半点/漪沦。

下列对诗歌的理解、分析有误的一项是(　　)

A．“假如全世界的少女都肯携起手来，/她们可以在大海周围跳一个回旋舞。”这里以大胆的想象开篇，呈现了一幅壮阔的胜景——全世界的女孩手牵手围绕着浩渺无垠的海洋跳着欢快的回旋舞。

B．“假如全世界的男孩都肯做水手，/他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥。”这里的“水手”“船”“桥”，象征着劳动、交流和沟通。

C．“那时人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞，/假如全世界的男女孩都肯携起手来。”条件分句的后置，使得诗行的结构与前两节发生了变化，这样既突出了世界大同的美好憧憬，又使得“假如……都肯”这个前提条件变得更加重要。

D．诗歌中的前两个“假如”不能删除，原因是删去了“假如”，就表明全世界所有男孩女孩之间没有误解、隔阂、歧视，也没有冲突，这在当时来说根本不现实。

材料分析鉴赏题（15分）
阅读下面的材料，完成下列各题。
怀念萧姗
巴金
我站在死者遗体旁边，望着那张惨白色的脸，那两片咽下千言万语的嘴唇，我咬紧牙齿，在心里唤着死者的名字。我想，我比她大十三岁，为什么不让我先死？我想，这是多不公平！她究竟犯了什么罪？她也给关进“牛棚”，挂上“牛鬼蛇神”的小纸牌，还扫过马路。究竟为什么？理由很简单，她是我的妻子。她患了病，得不到治疗，也因为她是我的妻子。一句话，是我连累了她，是我害了她。她不仅分担了我的痛苦，还给了我不少的安慰和鼓励。
天刚刚发白，我们醒了。我唤她，她也唤我。我诉苦般地说：“日子难过啊！”她也用同样的声音回答：“日子难过啊！”但是她马上加一句：“要坚持下去。”人们的白眼，人们的冷嘲热骂蚕蚀着她的身心。我看出来她内心的痛苦像一锅煮沸的水，她怎么能遮盖住！怎样能使它平静！
我记得有一天到了平常下班的时间，我翻看当天的报纸，在第三版上看到了《彻底揭露巴金的反革命真面》。真是当头一棒！我看了两三行，连忙把报纸藏起来，我害怕让她看见。她找到了报纸，她的笑容一下子完全消失。这一夜她再没有讲话，早早地进了房间。我后来发现她躺在床上小声哭着。一个安静的夜晚给破坏了。今天回想当时的情景，她那张满是泪痕的脸还在我的眼前。我多么愿意让她的泪痕消失，笑容在她憔悴的脸上重现，即使减少我几年的生命来换取我们家庭生活中一个宁静的夜晚，我也心甘情愿！
（内容有删改）
【小题1】文章第二节写萧姗补说了一句“要坚持下去”，由此语时你可以看出萧姗怎样的精神品质，请作简要分析。（4分）
【小题2】分析文中划线句子的含意。（5分）
【小题3】本文选自巴金《随想录》，请结合选文，试从思想表达和艺术手法角度说说这篇散文的成功之处。（6分）

对《再别康桥》运用的表现手法解释不恰当的一项是（   ）

A．诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉恰当地衬托了诗人静默的心境。

B．诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。

C．诗人把自己对母校的深情融进了悄悄别离时那富有特色的形象和想像中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。

D．全诗四行一节，诗行排列错落有致；每句字数基本为六七字，于参差变化中见整齐；每节押一韵，呈现出明显的旋律感。