题库 高中语文
题干
阅读下面的文字，完成后面各题。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
【小题1】结合写作背景，准确理解鸟儿歌唱的“土地”“河流”“风”“黎明”的形象包含的意义。
【小题2】鸟儿歌唱的“土地”“河流”“风”的前面分别有“暴风雨所打击的”“悲愤的”“激怒的”这些修饰语，其作用是什么？
【小题3】诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
【小题1】结合写作背景，准确理解鸟儿歌唱的“土地”“河流”“风”“黎明”的形象包含的意义。
【小题2】鸟儿歌唱的“土地”“河流”“风”的前面分别有“暴风雨所打击的”“悲愤的”“激怒的”这些修饰语，其作用是什么？
【小题3】诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？
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