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下列对诗歌的理解、分析有误的一项是( )
| A．“假如全世界的少女都肯携起手来，/她们可以在大海周围跳一个回旋舞。”这里以大胆的想象开篇，呈现了一幅壮阔的胜景——全世界的女孩手牵手围绕着浩渺无垠的海洋跳着欢快的回旋舞。 |
| B．“假如全世界的男孩都肯做水手，/他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥。”这里的“水手”“船”“桥”，象征着劳动、交流和沟通。 |
| C．“那时人们便可以绕着全世界跳一个回旋舞，/假如全世界的男女孩都肯携起手来。”条件分句的后置，使得诗行的结构与前两节发生了变化，这样既突出了世界大同的美好憧憬，又使得“假如……都肯”这个前提条件变得更加重要。 |
| D．诗歌中的前两个“假如”不能删除，原因是删去了“假如”，就表明全世界所有男孩女孩之间没有误解、隔阂、歧视，也没有冲突，这在当时来说根本不现实。 |
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