据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音．下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，正确的是（　　）

A．树木“喝水”的主要部位是根冠

B．“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处

C．“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分

D．听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、氧气和二氧化碳

如图为生物常见的物质交换模型，以下说法错误的是

A．若X表示组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质何氧气

B．若X为肺泡，Y为毛细血管则血管流经Y后，含氧量增加

C．若X为叶肉细胞，①为有机物，则Y为叶脉中导管

D．若X为根毛细胞，①为水，则Y表示输导组织

植物的根能不断地向土壤深处生长，科学兴趣小组想探究植物根生长的部位在哪儿。

（1）如图甲是兴趣小组通过 （填“显微镜”或“放大镜”）观察到的根尖结构。他们认为，根尖是植物根生长的部位，因为根尖结构中的 区能不断地分裂产生新细胞， 区又能迅速使细胞生长，将植物根推向土壤深处。
（2）植物根的其他部位是否也能生长呢？兴趣小组对此展开实验探究，他们利用图乙所示植物设计了下列三组实验方案：
方案一：取一棵长势良好的植物，剪去所有的根尖，将根放在含有营养液的烧杯中培养，观察植物根的生长状况。
方案二：取一棵长势良好的植物，将部分根剪去根尖，另一部分保留根尖，将根放在含有营养液的烧杯中培养，观察植物根的生长状况。
方案三：取两棵长势相同的植物，一棵剪去所有根尖，另一棵保留根尖，将两棵植物的根放在含相同营养液的两只烧杯中培养，观察两棵植物根的生长状况。
以上三种实验设计方案中，你认为最佳的方案是 ，理由是 。

植物吸收水分和无机盐的结构是（）

A．根

B．叶

C．茎

D．花

根的生长是由于（）

A．根冠不断产生新的细胞，分生区不断产生新细胞

B．根冠不断产生新的细胞，伸长区的细胞体积增大

C．伸长区的细胞体积增大，成熟区形成了大量的根毛

D．分生区不断的产生新细胞，伸长区的细胞体积增大