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初中科学
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若用下图表示各选项中概念间的关系,则选项与图示不相符的( )
选项
1
2
3
A
动物
脊椎动物
无脊椎动物
B
恒温动物
鸟类
爬行类
C
植物
种子植物
孢子植物
D
种子植物
裸子植物
被子植物
A.A
B.B
C.C
D.D
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0.99难度 选择题 更新时间:2020-01-06 10:38:39
答案(点此获取答案解析)
同类题1
小明绘制如图所示单细胞生物分类检索表,表中的甲、乙、丙、丁与下图四种单细胞生物相 对应。其中丙对应的是( )
A.
大肠杆菌
B.
酵母菌
C.
衣藻
D.
草履虫
同类题2
动物是动物界里种类最多,分布最广的无脊椎动物。主要包括
类、
类、
类和
类。
同类题3
动物和植物最根本的区别在于()
A.动物会运动,植物不会运动
B.植物自身能制造养料,动物自身不能制造养料
C.动物需要营养,植物不需要营养
D.植物是绿色的,动物不是绿色的
同类题4
小金在学习蚯蚓的知识时,对蚯蚓是如何感受外界刺激的这个问题产生了深厚的兴趣,于是在家里进行了科学探究,请你把他的探究过程补充完整(提示:蚯蚓的结构如下图)。
(1)提出问题:蚯蚓身体的哪端对光敏感?
(2)作出假设:蚯蚓的前端对光敏感。
(3)实验材料用具:蚯蚓、黑布、手电筒;
(4)实验步骤:______;
(5)实验结果:经过实验发现,蚯蚓的前端对光照刺激的反应较强烈,而身体的后端对光照刺激的反应不明显。
(6)实验结论:______
同类题5
认真观察下面两幅图并回答问题。
(1)图中的A、B、C、D、E分别是哪种动物?
A._______
B._______
C._______
D._______
E._______
(2)海马和海豹分别与上述动物中的_______、_______亲缘关系最近(填字母)。
(3)对于保护物种多样性,你认为可采取的措施有__________________。
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
动物的分类
植物的分类