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阅读下面的文章，完成文后小题。
蔡元培：从翰林学士到革命志士
范福潮
清廷以推行新政之名夺汉族官僚权力，自私短视，与民为敌，终将体制内大批有理想、有抱负之硕彦英才逼入革命阵营。而以翰林之身创立会社，鼓动学潮，继而成为革命党首领者，蔡元培是第一人。
蔡元培1892年中进士被授翰林院庶吉士，又因颇受翁同龢赏识由庶吉士补翰林院编修。甲午一役，洋务派官僚企图从军事、技术上追求富国强兵的梦想彻底破灭，于是维新派康、梁发动的“戊戌变法”，新旧两派的矛盾迅速恶化。身处变法运动中心的蔡公，一直在冷静观察形势，他在感情上认同维新派的某些主张，但在行动上却不屑与康、梁为伍。
后来，罗家伦就此事询问情由，他从容言道：“我认为中国这样大，积弊这样深，不在根本上从培养人才着手，他们要想靠下几道上谕，来从事改革，把这全部腐败的局面转变过来，是不可能的。”
这时，蔡公的思想已在悄然发生变化，他不像某些翰林学士钻营投机，奔竞仕途，而是广泛阅读西方新书，认真思考救国之道，“都无做官意，惟有读书声”，他写了这副对联，挂在书斋自勉。
变法失败后，康、梁逃之夭夭，令他看不起，六君子中，最佩服谭嗣同。他认为，“康党所以失败，由于不先培养革新之人才。”他对清政府彻底失望，遂抛弃京职，投身于教育事业。
1898年9月，蔡公出京返乡，担任绍兴中西学堂监督（校长）。中西学堂是一所新式学校，既有旧学，又有外语和自然科学。教职员既有思想进步者，亦有保守者，新旧之争激烈。蔡公对过去信守的“三纲五伦”有了新的认识，“君仁，臣忠，非谓臣当忠而君可以不仁”，已逐渐摆脱孔教的束缚。蒋梦麟回忆道：“蔡先生年轻时锋芒很露。他在绍兴中西学堂当校长时，有一天晚上参加一个宴会，酒过三巡之后，他推杯而起，高声批评康有为、梁启超维新运动的不彻底，因为他们主张保存满清皇室来领导维新。说到激烈时，他高举右臂大喊道：‘我蔡元培可不这样。除非你推翻满清，任何改革都不可能！’”
1900年正月下旬，他不愿以名教纲常毒害学生，辞职。此后，蔡公去临安县为绍兴侨农办小学校，又去杭州商议改某书院为师范学校，不辞辛苦，奔走于教育救国之道。
1901年七月，蔡公应上海澄衷学堂总理（即校长）刘葆良之请代为总理，一月后，刘又介绍他去南洋公学任特班总教习。蔡公一到任，即为学生制定“学习办法”和“游息规则”，事无巨细，悉心规划。学生中最为蔡公赏识者有邵力子、胡仁源、谢无量、李叔同、黄炎培、贝寿同等，后来皆为民国政学界名人。
1902年三月，蒋、黄又与上海教育界几位有影响的人物叶瀚、钟观光等人发起成立中国教育会，公推蔡公为会长。该会初衷为推动新式教育解决最为迫切的教材问题，拟编印教科书和报纸，故设立了教育、出版、实业三部，打算开办印刷厂、出版公司，以实业之收益促会务之发展，规划宏伟，雄心勃勃。
南洋公学开办以来，新旧两派教员营垒分明，学生多不喜旧派教员的授课与管理。五班学生因琐事全班学生被记大过一次。学生不服，蔡公受美籍督办指派与学生对话，他既同情学生，又不愿看到他们失学，在交涉无果之后，他亦“引咎而辞职”。
“自三十六岁以后，我已决定参加革命工作。觉得革命止有两途：一是暴动，一是暗杀。在爱国学社中竭力助成军事训练，算是种下暴动的种子。又以暗杀于女子更为相宜，于爱国女校，预备下暗杀的种子。”蔡公亦开始加紧实行他的革命手段，他一面密租房屋，一面购置仪器与药料，制作炸药，并与黄兴取得联系，黄从东京给他送来弹壳，制成炸弹后派人秘密运往南京偏僻处试爆。此后一年间，蔡公以爱国学社为机关，以来自东京的军国民教育会成员何海樵、杨笃生、吴樾为骨干，组织暗杀团，拟定的第一个暗杀对象竟是慈禧太后！
鉴于形势的发展，为配合孙中山、黄兴领导的国内外革命组织的活动，蔡公认为有必要在江浙成立一个革命组织，他与陶成章、徐锡麟及狱中的章太炎商议改组暗杀团，重订章程，建立了一个新的组织“光复会”，他被推举为会长。此时的蔡公，已与孙、黄并列，成为当时三大革命团体的首领之一。
短短六年时间，蔡公从一个前程远大的翰林学士转变成一个革命党首领，其经历眼花缭乱，犹如好莱坞大片一样曲折惊险，清廷不藉改革还政于民、让权于汉，反以推行新政之名攘夺汉族官僚权力，集权于皇室亲贵，自私短视，与民为敌，终将体制内大批有理想、有抱负之硕彦英才逼入革命阵营。蔡公何等博学，何等练达，慧眼看透天下大势：反专制必倡民权，倡民权必兴排满，兴排满必闹革命，闹革命必立会党，亦步亦趋，终成圣果。
（南方周末2014-12-12，有删改）
【小题1】下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（）（）
E．本文叙述了蔡元培在短短六年时间中的重要转变，描写了他抛弃满清政府，为救国全力奋斗的事迹，展现了他作为教育大家、革命首领的伟大人格。
【小题2】首尾两段主要内容大致相同，请说明其理由及作用。
【小题3】蔡元培从一个前程远大的翰林学士转变成一个革命党首领，请简要概括其转变过程。
【小题4】蔡元培多次辞职展现出的人格魅力给了你怎样的启示？请结合原文谈谈给你的看法。
蔡元培：从翰林学士到革命志士
范福潮
清廷以推行新政之名夺汉族官僚权力，自私短视，与民为敌，终将体制内大批有理想、有抱负之硕彦英才逼入革命阵营。而以翰林之身创立会社，鼓动学潮，继而成为革命党首领者，蔡元培是第一人。
蔡元培1892年中进士被授翰林院庶吉士，又因颇受翁同龢赏识由庶吉士补翰林院编修。甲午一役，洋务派官僚企图从军事、技术上追求富国强兵的梦想彻底破灭，于是维新派康、梁发动的“戊戌变法”，新旧两派的矛盾迅速恶化。身处变法运动中心的蔡公，一直在冷静观察形势，他在感情上认同维新派的某些主张，但在行动上却不屑与康、梁为伍。
后来，罗家伦就此事询问情由，他从容言道：“我认为中国这样大，积弊这样深，不在根本上从培养人才着手，他们要想靠下几道上谕，来从事改革，把这全部腐败的局面转变过来，是不可能的。”
这时，蔡公的思想已在悄然发生变化，他不像某些翰林学士钻营投机，奔竞仕途，而是广泛阅读西方新书，认真思考救国之道，“都无做官意，惟有读书声”，他写了这副对联，挂在书斋自勉。
变法失败后，康、梁逃之夭夭，令他看不起，六君子中，最佩服谭嗣同。他认为，“康党所以失败，由于不先培养革新之人才。”他对清政府彻底失望，遂抛弃京职，投身于教育事业。
1898年9月，蔡公出京返乡，担任绍兴中西学堂监督（校长）。中西学堂是一所新式学校，既有旧学，又有外语和自然科学。教职员既有思想进步者，亦有保守者，新旧之争激烈。蔡公对过去信守的“三纲五伦”有了新的认识，“君仁，臣忠，非谓臣当忠而君可以不仁”，已逐渐摆脱孔教的束缚。蒋梦麟回忆道：“蔡先生年轻时锋芒很露。他在绍兴中西学堂当校长时，有一天晚上参加一个宴会，酒过三巡之后，他推杯而起，高声批评康有为、梁启超维新运动的不彻底，因为他们主张保存满清皇室来领导维新。说到激烈时，他高举右臂大喊道：‘我蔡元培可不这样。除非你推翻满清，任何改革都不可能！’”
1900年正月下旬，他不愿以名教纲常毒害学生，辞职。此后，蔡公去临安县为绍兴侨农办小学校，又去杭州商议改某书院为师范学校，不辞辛苦，奔走于教育救国之道。
1901年七月，蔡公应上海澄衷学堂总理（即校长）刘葆良之请代为总理，一月后，刘又介绍他去南洋公学任特班总教习。蔡公一到任，即为学生制定“学习办法”和“游息规则”，事无巨细，悉心规划。学生中最为蔡公赏识者有邵力子、胡仁源、谢无量、李叔同、黄炎培、贝寿同等，后来皆为民国政学界名人。
1902年三月，蒋、黄又与上海教育界几位有影响的人物叶瀚、钟观光等人发起成立中国教育会，公推蔡公为会长。该会初衷为推动新式教育解决最为迫切的教材问题，拟编印教科书和报纸，故设立了教育、出版、实业三部，打算开办印刷厂、出版公司，以实业之收益促会务之发展，规划宏伟，雄心勃勃。
南洋公学开办以来，新旧两派教员营垒分明，学生多不喜旧派教员的授课与管理。五班学生因琐事全班学生被记大过一次。学生不服，蔡公受美籍督办指派与学生对话，他既同情学生，又不愿看到他们失学，在交涉无果之后，他亦“引咎而辞职”。
“自三十六岁以后，我已决定参加革命工作。觉得革命止有两途：一是暴动，一是暗杀。在爱国学社中竭力助成军事训练，算是种下暴动的种子。又以暗杀于女子更为相宜，于爱国女校，预备下暗杀的种子。”蔡公亦开始加紧实行他的革命手段，他一面密租房屋，一面购置仪器与药料，制作炸药，并与黄兴取得联系，黄从东京给他送来弹壳，制成炸弹后派人秘密运往南京偏僻处试爆。此后一年间，蔡公以爱国学社为机关，以来自东京的军国民教育会成员何海樵、杨笃生、吴樾为骨干，组织暗杀团，拟定的第一个暗杀对象竟是慈禧太后！
鉴于形势的发展，为配合孙中山、黄兴领导的国内外革命组织的活动，蔡公认为有必要在江浙成立一个革命组织，他与陶成章、徐锡麟及狱中的章太炎商议改组暗杀团，重订章程，建立了一个新的组织“光复会”，他被推举为会长。此时的蔡公，已与孙、黄并列，成为当时三大革命团体的首领之一。
短短六年时间，蔡公从一个前程远大的翰林学士转变成一个革命党首领，其经历眼花缭乱，犹如好莱坞大片一样曲折惊险，清廷不藉改革还政于民、让权于汉，反以推行新政之名攘夺汉族官僚权力，集权于皇室亲贵，自私短视，与民为敌，终将体制内大批有理想、有抱负之硕彦英才逼入革命阵营。蔡公何等博学，何等练达，慧眼看透天下大势：反专制必倡民权，倡民权必兴排满，兴排满必闹革命，闹革命必立会党，亦步亦趋，终成圣果。
（南方周末2014-12-12，有删改）
【小题1】下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（）（）
| A．蔡公虽然在感情上认同维新派的某些主张，但他认为康有为、梁启超维新运动不彻底，没有在根本上培养人才，同时康、梁在变法失败后的逃跑让他轻视。 |
| B．蔡公博学练达，慧眼看透天下大势，一担任中西学堂校长就摆脱了孔教的束缚，面对新旧激烈之争，他支持新派，强调革命要彻底，必须推翻满清。 |
| C．本文多处应用语言、心理、行动、细节等描写呈现传主蔡公的内心世界，折射出传主的精神品质，多方面多角度地展现出传主的个性特征。 |
| D．蔡公决定参加革命后，积极组织暴动和暗杀。在江浙成立一个革命组织，与孙中山、黄兴并列，成为当时三大革命团体的首领之一。 |
【小题2】首尾两段主要内容大致相同，请说明其理由及作用。
【小题3】蔡元培从一个前程远大的翰林学士转变成一个革命党首领，请简要概括其转变过程。
【小题4】蔡元培多次辞职展现出的人格魅力给了你怎样的启示？请结合原文谈谈给你的看法。
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