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初中科学
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人体具有而被子植物没有的结构层次是（）
A．系统
B．组织
C．器官
D．细胞
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-01-11 05:05:03
答案(点此获取答案解析）
同类题1
下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（）
A．桃树、桃子、桃花、花粉
B．循环系统、心脏、血液、红细胞
C．呼吸系统、肺、果实、草履虫
D．消化系统、肝脏、保护组织、香菇
同类题2
下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是
A．细胞是所有生物生命活动的基本单位
B．绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官
C．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成
D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
同类题3
如图表示人的个体发育过程．请据图回答：
（1）丁由甲细胞发育而来．则甲细胞的名称是________．
（2）由乙形成丙，细胞需要经过分裂、________和________的变化．
（3）甲到丁的过程，其同化作用________（选填“大于”、“小于”或“等于”）异化作用．
（4）丁要完成一系列复杂的生命活动，需要在神经系统和激素的调节下实现．
同类题4
随着对生物学科的深入学习，同学们会接触到很多生物学概念，那么你是否尝试将有关概念组成一个“网”——形成“概念图”呢？这样会帮助你加深对概念的理解和记忆，使你的生物学科知识条理化、系统化．来，让我们试试吧：请同学们按要求补充以下有关“植物体结构层次”的概念图．
A
；B
；C
；
D
；E
；F
；
I
；G
；H
.
同类题5
概念图的建立有助于我们对知识的理解和掌握，下列各项中的概念分别代表下图中①②③的是
A．器官、组织、细胞
B．子房、子房壁、胚
C．原核生物、细菌、真菌
D．月食、月全食、月偏食
相关知识点
生命系统的构成层次
生物体的结构层次
器官和系统
