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初中科学
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所有的生物都具有感觉、运动、生长、摄食、吸收氧气、排出废物、繁殖等功能,我们把这些活动都称为生命活动。请把下列生命活动和与之对应的功能用线“———”连接起来:
①触摸含羞草的小叶,小叶合拢
A、运动
②婴儿逐渐长大
B、感觉
③马在草原上奔跑
C、生长
④母狗产下小狗
D、摄食
⑤植物呼吸
E、繁殖
⑥虎捕捉鹿
F、吸收氧气,排出废物
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0.99难度 填空题 更新时间:2016-01-20 04:08:21
答案(点此获取答案解析)
同类题1
动物和植物都是生物,但是它们也是有区别的,它们的主要区别是________的不同:植物_______,动物________。
同类题2
下列哪种现象不能表示生长现象()
A.植物的种子萌发
B.甘薯长出新叶子
C.糖水蒸发后产生糖的晶体
D.家中的鸭由0.5千克增加到2.5千克
同类题3
依据图①﹣③,下列叙述正确的是
A.图示生物①是动物,②③是植物
B.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质
C.图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
D.图示生物①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物
同类题4
分类是学习科学的一种重要方法,本节要求我们掌握生物与非生物的分类方法。下列属于生物的是
A.进行足球比赛的智能机器人
B.地层中挖掘出来的各种生物化石
C.通过网络传播的“熊猫烧香”病毒
D.引起艾滋病的HIV病毒
同类题5
下述有关生物的描述,正确的是
A.动物需要营养,植物不需要营养
B.用铅笔触碰蜗牛和课桌,蜗牛有反应,是动物;课桌无反应,是植物
C.含羞草受震动时,叶子立即垂下来,说明植物对外界刺激也有反应
D.向日葵的花盘能向着太阳转动,所以向日葵是动物
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
识别生物与非生物