先欣赏散文，再分析问题。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地……
（1）短文中提到的生物有哪些？
（2）你能告诉大家它们为什么是生物吗？

生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（）

A．不断长高的钟乳石

B．会踢球的机器人

C．焰火绽放的礼花

D．生石花

二氧化碳是生物呼吸产生的废物，但对有些生物来说，二氧化碳却成了他的营养物质。下列生物中，属于这类生物的是（）

A．梨树

B．乌龟

C．蚂蚁

D．老虎

星期天小明在秋游的时候捉到了一只蜗牛，他想知道蜗牛的结构。在进行了一系列的探究之后，他终于有了一定的了解。

（1）通过实验可知，蜗牛在________情况下会缩进壳里去，这说明壳对蜗牛具有_______作用。同时也说明蜗牛对外界刺激会________。
（2）通过进一步的实验可知，蜗牛具有________、________、________、________等感觉。

在“①熊猫②蜗牛③汽车④松树⑤绿藻”这五个研究对象中，只有___不能生长，不需要营养，且对刺激没有反应；而___可以利用自身的叶绿素进行光合作用；_______________________________需要从外界摄取食物获得营养，它不仅胎生、哺乳，且体温恒定。（填编号）