分类等级越高，所包括的A．生物种类越多，相互之间共同点越少B．生物种类越多，相互之间共同点越多C．生物种类越少，相互之间共同点越少D．生物种类越少，相互之间共同_刷题宝

题干

分类等级越高，所包括的

A．生物种类越多，相互之间共同点越少

B．生物种类越多，相互之间共同点越多

C．生物种类越少，相互之间共同点越少

D．生物种类越少，相互之间共同点越多

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2017-02-15 02:23:31

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同类题1

概念图可用于表达各种科学概念之间的联系，下列概念图中正确的是（）

同类题2

对图中油松、向日葵、肾蕨、水绵、葫芦藓五种生物进行分类（横线上填分类特征，括号内填植物名称）：

______________________

同类题3

我国科学家首次在天宫二号开展植物“从种子到种子”全生命周期培养，研究拟南芥种子在太空中萌发、生长、开花、结果的全过程。
（1）拟南芥植株结构和功能的基本单位是_________。
（2）在植物的分类上，拟南芥属于_________植物。
A、藻类 B、蕨类 C、裸子 D、被子
（3）从生物体的结构层次看，拟南芥种子属于_______层次的结构。
（4）在生物分类学上，拟南芥和葫芦藓同界不同门，与苏铁同门不同纲，那么拟南芥和____________（选填“葫芦藓”或“苏铁”）共同特征更多。

同类题4

生活在沙漠地带的植物的形态特征是（）

A．根系发达

C．根系不发达

D．叶面大利于储存水分

同类题5

指出分类图中甲、乙、丙依次代表哪类植物（）

A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物

C．蕨类植物、藻类植物、苔藓植物

D．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物

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