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初中科学
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分类等级越高,所包括的
A.生物种类越多,相互之间共同点越少
B.生物种类越多,相互之间共同点越多
C.生物种类越少,相互之间共同点越少
D.生物种类越少,相互之间共同点越多
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-02-15 02:23:31
答案(点此获取答案解析)
同类题1
根尖在向下生长的过程中,分生区不会被土粒损伤,是因为()
A.有根毛开路
B.有细胞壁
C.有根冠保护
D.有伸长区的保护
同类题2
对图中油松、向日葵、肾蕨、水绵、葫芦藓五种生物进行分类(横线上填分类特征,括号内填植物名称):
______________________
同类题3
选择合适的植物特征,将其序号填入下表中相应的空格内。
植物类群
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
特征
_________
_____
______
A、根、茎、叶发达;有种子,种子有果皮包被
B、茎和叶柔软矮小,没有根,不开花,用孢子进行繁殖
C、单细胞或多细胞,没有根、茎、叶
D、有根、茎和叶,但没有种子,用孢子进行繁殖
同类题4
伴随着《中国诗词大会》的火热进行,实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节,要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词,如图中哪位选手会被淘汰?( )
A.
B.
C.
D.
同类题5
小明学习了下列四种单细胞生物的相关知识后,绘制了单细胞生物分类检索表(如图)。下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生物对应关系正确的是 ( )
单细胞生物分类检索表
1a 无成形的细胞核甲
1b 有成形的细胞核
2a 无细胞壁乙
2b 有细胞壁
3a 无叶绿体丙
3b 有叶绿体丁
A.丁—衣藻
B.丙—大肠杆菌
C.乙—酵母菌
D.甲—草履虫
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
植物的分类