阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
互联网和科技与教育的结合不是新鲜事，近几年被不断提及的在线教育就是很好的例子。2016年又有一种新鲜形式迅速崛起——直播课。直播其实是在线学习的一种形式，在互动性和教学效果上可以说完胜录播，成为当下最热门的K12辅导和学习形式，所谓K12教育，“K”代表 Kindergarten（幼儿园），“12”代表从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育。
对于K12消费者群体而言，因为每天上学、放学，学习的时间相对固定为晚上，在线直播是比较适合的模式。此外，教育机构之所以都瞄准教育直播课，还有一个原因是直播是当下比较靠谱的变现方式。数据显示，参与调查的近7成家长会给孩子购买直播课，也从侧面反映了直播课被家长和学生接受的程度很高。直播课巨大的市场需求，在2016年促使一大批教育直播机构出现。
传统教育机构，如新东方，在2016年7月成立子公司北京东方优播网络科技有限公司，以在线直播课为核心主营业务，辅以在线一对一课程、私播优选（录播课）等授课方式。还有“好未来”，2016年，以录播为主的“学而思网校”转型直播＋辅导模式，与其旗下另一产品“海边”分别开展直播业务。截至2016年8月31日，好未来旗下的学而思网校覆盖城市超过40个，学员数量在40万左右，占到总学员数的23%。在线下教学中心无法覆盖到的四五线城市，新东方和好未来都在尝试以在线特别是直播的方式渗透，触达更多的用户。
一些新兴教育平台也推出了直播课程抢占直播市场，如猿题库更名为猿辅导、发力在线直播课、作业帮推出“果园直播课”，学霸君推出“不二课堂”等，甚至以游戏赛事直播出身的斗鱼也推出“鱼教鱼乐教育频道”，希望能在教育直播中分一杯羹。
直播时代，最关键的是老师，“网红教师”似乎成了直播的最大看点之一，也成了学生选择直播课程重要的参考。而网红教师不仅是对传统教育行业的变革，也成为K12教育机构的主打牌之一，很多直播课就是在发展网红教师这一思路下争取更多的用户和利润，如猿辅导开出20—50万年薪招聘全职教师，发力K12直播大班课；作业帮的“果园直播课”，也是主打名师牌等。猿辅导联合创始人帅科认为，相比线下辅导机构，直播课可以不需要很多老师，老师的利用效率会更高。对于K12教育机构而言，只需要去选择最优秀的老师，给予强化培训。
（摘自搜狐教育《2016中国教育行业白皮书》，有删改） 
材料二：


（摘自搜狐教育“2016年度消费者调查”）
材料三：
在教师节前一天，“疯狂老师”创始人张浩在媒体见面会上，公开披露了平台运营数据：“疯狂老师”8月份完成课耗金额1.07亿元。张浩表示，“疯狂老师”的创立目标是改变中国教师的生存状态，而O2O的决胜点就在于老师的生存状态。在媒体见面会上，张浩公布了8月份教师的收入数据：平台教师平均收入27936元，平台前30%教师平均收入75423元。“高薪，是对老师起码的尊重。更准确地说，高薪是对优秀老师起码的尊重。”张浩说。近日，“疯狂老师”从平台里选出数十位优秀教师进京参加“超级名师成长营”，通过学习、研讨等形式，夯实老师的专业知识以及拓展眼界。正因为高薪和发展空间，张浩表示，机构老师离开机构，选择平台化生存已成为趋势。 
(摘自《疯狂老师张浩：高薪是对老师起码的尊重》，有删改）
材料四：
在新一轮的在线教育融资热潮中，K12领域融资的次数和规模都远超其他在线教育的细分领域，特别是学业辅导、英语教育这两个赛道已跑出头部企业。公开资料显示，在2017年7月，猿题库融资额度达到1.2亿美元；8月14日，作业帮宣布完成1.5亿美元的C轮融资；近一周后的8月23日，在线外教英语品牌 VIPKID宣布获得2亿美金D轮融资。在线教育领域的融资金额在不断刷新纪录。不过，资本市场涌向互联网＋教育，并非代表目前阶段的在线教育就是一门好生意。根据央视财经在报道中提供的调查数据，这个火爆行业却面临着70%的企业存在亏损的窘境。
（摘自《在线教育今年已融资75亿却有七成企业深陷亏损泥潭》，有删改）
【小题1】下列对“在线直播课”的理解，不正确的一项是（ ）

A．互联网＋科技和教育环境下的一种新鲜事物，在互动性和教学效果上完胜录播模式。

B．近年来兴起的教师在线上对学生进行一对一的实时授课和辅导的一种教学形式。

C．是当下最热门的K12教育辅导和学习的转型趋势，是线下教育的一种有效补充。

D．在线下教学中心无法覆盖到的四五线城市，经过努力，在线直播将触达更多用户。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的两项是（    ）（    ）

A．在线直播是一个巨大的新兴市场，因为适合学生和家长的要求而备受教育机构追捧。

B．在线直播对授课老师业务水平的要求很高，教师的水平直接影响学生和家长的选择。

C．网红教师的高收入会刺激老师选择平台化生存，将会影响机构乃至学校教师队伍的稳定。

D．七成企业深陷亏损表明目前阶段的在线教育并非一门好生意，资本大量涌入有很大的盲目性。

E. 从2017年融资的情况看，在线直播课必将成为将来教学机构教学辅导的主流形式。
【小题3】根据上述材料，为教育机构在线直播课的发展提出建议。

阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
“全面二孩”政策效果持续显现，2017年二孩出生人数比2016年明显增加。这一现象令人欣喜，但另一个值得关注的重要现象是2017年一孩出生数量下降较多。
人口问题是人类社会共同面对的基础性、全局性和战略性问题，人口问题也始终是制约我国全面协调可持续发展的重大问题。广大育龄夫妇要有全局意识，始终将国家、民族的繁荣富强放在第一位。
进入21世纪后，我国人口发展的内在动力和外部条件均出现重要转折性变化，在人口过快增长得到有效控制的同时，诸多新问题和潜在风险形成的挑战已不容回避。目前，人口老龄化和少子化已成为我国经济社会发展过程中必须解决的重大课题。
“全面二孩”落实之初，一些专家对此并不看好，认为在当前形势下，这项人口政策调整并不能扭转人口出生低迷的趋势。之前，一些地区调查也显示，在已生育一个孩子的家庭中，只有一小部分有生育二孩的意愿。两年来，“全面二孩”政策的实施效果证明，专家的预期过于悲观了。高龄妈妈们带着对二孩的深深渴望，在顽强跨越生育极限的同时，也让“全面二孩”释放出应有的政策红利。
但一孩出生数量下降较多，是一个值得关注的重要信号。这表明在生育观念转变、生活压力加大、结婚年龄推迟等原因的综合作用下，我国的整体生育意愿正在被进一步压低。这提醒有关部门，当前不但要继续坚持“全面二孩”政策，让生育率保持在合理水平，而且应尽快出台其他配套的福利政策，完善育龄妇女的劳动保障制度，让广大育龄夫妇首先“敢于”生下第一个孩子。
（摘自《北京青年报》2018年1月22日）
材料二：
近年出生人口与出生率

注：人口统计不包括香港、澳门特别行政区和台湾地区人口。
（数据：国家统计局，因为涉及人口普查，部分年份有微调）
（来自《21世纪经济报道》2018年2月5日）
材料三：
近些年来，导致我国人口出生率低的原因，绝对不止计划生育政策而已。一方面，中国经济取得了长足的进步，人们生活水平日益提高。而国外的先例几乎无一例外地证明，随着生活水平的提高，人们对生儿育女这件事的意愿会日渐下降。在中国传统文化里，普遍有着“养儿防老”“多子多福”的观念，人们生儿育女的目的之一，就是为自己和家族提供经济上的保障和希望，而随着人们的生活日益富足起来，这种观念自然会日渐式微。
另一方面，现在养育一个孩子的成本越来越高了，从出生到上学到就业结婚买房都得父母操心。而二孩的出生大多是已经功成名就的中年人，中年人有能力有意愿养育第二个孩子，但是高龄产妇的不断出现，不利于中国人口的优化，更不利于孩子的教育。
（摘自《中青在线》2018年1月19日）
材料四：
人口变化趋势往往带有巨大惯性，甚至暗含自强化机制。世界各国已有经验中，一旦总和生育率降至1.5水平（即每个妇女生育1.5个孩子）以下，扭转生育率下降趋势就会变得极为困难。但是中国的情况有其特殊性，因为中国的低生育率起码从其源头上起自一个强有力的外部因素——计划生育。因此，这就使得此前关于人口问题的讨论中，存在大量事先很难被证伪的主观性假设（如一旦生育政策放松，中国有可能迎来大规模、集中性的补偿性生育高峰）。这种假设使得中国的人口政策在前瞻性、系统性、协调性等方面凸显不足。
（摘自《中国经济周刊》2018年1月29日）
【小题1】下列关于导致我国人口出生率低迷的原因的理解，不正确的一项是

A．育龄妇女的生育意愿走低，一孩出生率下降较多，生育观念发生转变，生活压力加大，结婚年龄推迟。

B．“二孩政策”没有扭转人口出生低迷的趋势，人们生育二孩的意愿不大，女方年龄普遍偏大，育龄妇女占比不断下降。

C．中国经济的长足进步，以生儿育女为自己和家庭提供物质保障的观念日渐淡泊，导致了当代中国人养儿防老观念的式微。

D．从孩子出生到教育、婚嫁、住房，现代社会抚养孩子的成本越来越高，导致事业还没有发展成熟的年轻人缺乏生育的勇气。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

A．“一孩”和“二孩”出生率的反差表明，“全面二孩”政策目前已取得初步效果，但我国生育率的低水平状况依然严峻。

B．进入21世纪之后，制约我国社会经济发展的主要问题不再是人口增长过快现象，而是人口老龄化和少子化现象。

C．进入21世纪之后，一孩出生率偏低，整体出生人口逐年减少，说明“全面二孩”政策不足以解决我国当前出生率过低的问题。

D．一旦总体生育率降低到一定水平，要想扭转生育率下降趋势就会变得极为困难，但中国抑制生育率上升的计划生育政策一旦松绑，必然会迎来一次生育高峰。

【小题3】怎样才能有效改变我国生育率偏低的局面？请结合材料简要概括。

阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
海外人才专属发展平台 Lockin China 联合全球名校中国职业发展联盟（GUCCU） 等发布的《2017年海外人才就业分析报告》显示，54. 8%的海归主要看重国内经济形势发展好，还有超过 40%的人认为家庭、朋友圈都在国内，因此选择归国发展。该报告显示，导致留学生回国的另一个因素是美国、英国以及澳洲移民政策收紧，留学生毕业后难以留在留学国家继续发展。而美国、英国和澳洲留学的学生就占比超过 56%，因此造成了大批的海外留学生归国的现象。国际人才蓝皮书《中国留学发展报告（2016）》的调查数据显示：国外读研毕业生三年后超过半数居住在直辖市，发展优于国内读研毕业生。
（摘编自《中国留学生海归调查：第三轮归国潮开启“人才顺差”世纪拐点》，《每日经济新闻》2017 年 9 月 7 日）
材料二：
由于不了解国内环境，海归们回国后往往需要克服“逆文化冲击”。除生活条件、工作节奏与国外有较大差异外，国内外在办事程序、沟通渠道与人际关系方面也存在很大不同。对此，中国留学人才发展基金会人才科学基金副主任王真表示，海归人才急需一个重新认知自我与适应国内环境的过程。“我们在工作中了解到，‘逆文化冲击’在海归群体中普遍存在。大部分人谈及回国后的发展，或多或少会在社交、择业、就业、生活方式等多个维度表现出‘水土不服’。”
（摘编自《林熙“筑巢引凤”服务海归人才》，《人民日报海外版》2017 年 6 月 16 日）
材料三：
根据中国与全球化智库（CCG）与智联招聘联合发布的《2017 中国海归就业创业调查报告》，认为薪酬超过预期的海归仅有 1%，三成海归认为实际收入基本符合期望，而近七成海归对工资待遇感到失望。一方面，近年来海归人数呈几何倍数攀升；另一方面，国内每年也有 700 多万的毕业生与他们在应聘市场上竞争，雇主的选择余地很大，海归们在薪水上讨价还价的空间越来越小。在国内就业形势发生明显变化的同时，许多海归们却没有认识到这一问题。他们对海归光环深信不疑，带着并不理智的骄傲闯入人才市场，自然会被打击得头破血流。更要命的是，海归人数增长的同时，质量却在下降。随着留学热潮的兴起，越来越多留学生却选择了含金量并不高的国外大学和专业。并且，中国留学生对 1 年制硕士的“速成”学制尤其偏爱。尽管留洋经验可以为他们的简历镀上一层金，但他们能力和素质的提高却颇为有限。
（摘编自《凤凰网》2017 年 09 月 08 日）
材料四：
“海带”（ 意指“海待”）的出现是个好现象，一位人力资源经理表示，“海带”的出现说明国内的企业已经不再唯学历、出身用人，而是更注重人才的自身素质和能力。这也提醒那些想借着出国留学镀金的人，不要试图靠一张海外文凭回来就想搞特殊化。专家建议出国留学应该结合自身，有针对性地选择适合自己发展的专业。
(摘编自《海归过剩成“面霸”？》，《环球时报》2011 年 7 月 31 日)
【小题1】下列对材料中关于海归的认识不正确的一项是

A．根据《2017 年海外人才就业分析报告》，海归人员回国发展主要是考虑国内经济以及家庭等因素。

B．海归人才在多个维度上表现出“水土不服”，多因为他们对自己的认知不当，以及对国内环境的不适。

C．只有三成左右的海归认为自己的实际收入基本符合期望值，可知海归人员不如之前那样受追捧。

D．不可否认的是，随着留学热潮的兴起，因追求“速成”等原因，留学生的能力和素质令人堪忧。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的两项是

A．材料一侧重分析了留学生归国发展的原因，材料二则侧重分析海归们回国之后需要克服的困难。

B．英、美、澳洲移民政策的收紧，使得留学生不能在留学国家继续发展，是留学生回国的重要因素。

C．在国内就业形势发生明显改变的情况下，不少海归在择业时仍带着不理智的傲娇，是极其不恰当的。

D．“海带”的出现提醒出国留学人员，需要有针对性地选择适合自己的专业，注重自身素养和能力的提升。

E. 材料从不同角度分析了海归人员归国的原因，归国后面临的问题，认为留洋镀金前应考虑归国后的问题。
【小题3】结合材料，分析“海归”面临的问题有哪些？为什么？

阅读下面文字，完成下列小题。
材料一
《2016-2020年中国海上风力发电行业投资分析及前景预测报告》分析显示，目前我国是全球第四大海上风电国，占据全球海上风电8．4%的市场份额。我国海上风电的发展潜力巨大。据中国气象局测绘计算，我国近海水深5米到25米范国内50米高度风电可装机容量约2亿千瓦，水深5米到50米范围内70米高度风电可装机容量约为5亿千瓦。
但是我国海上风电仍处于起步阶段，从东海大桥海上风电项目核准建设至今，我国海上风电建设已有8年的时间了，到2015年底全国海上风电并网容量75万千瓦，与陆上风电发展相比，海上风电发展还存在许多问题，尤其是产业技术层面的问题，包括机组技术，施工技术，输电技术，运维技术等，对它还是严重的制约。
我国海上风电的发展面临建设难度高、发展经验不足的问题，因此需要政府、开发商、施工方、设备制造商等各方面积极配合，通力合作，以务实的态度推动国家海上风电事业的发展。
（2016年8月月18日中国能源网《我国海上风电行业发展趙势及前景分析》）
材料二
2016年11月《风电发展“十三五”规划》公布，国家要重点推动江苏、浙江、福建、广东等四省的海上风电建设，累计并网规模占全国规划规模90%，开工规模占比85%，同时积极推动天津、河北、上海、海南、辽宁等地区的海上风电建设。到2020年，全国海上风电开工建设规模将达到10．05GW（1GW=10化瓦），力争累计并网容量达到5GW以上。

（2017年10月12日搜狐网《风电装机容量增速放缓海上风电投资前景分析》）
材料三
我国海上风电设计更多受制于施工能力，大多是基于现有的运输船只、打桩设备、吊装设备等，设计一个相对经济、可行的方案。由于我国海上风电建设尚处于起步阶段，缺乏专业的施工队伍，施工能力较弱，以至于在设计过程中优化空间较小。随着海上风电项目的开工建设，我国海上风电的施工能力将大大提高，施工能力的提高反过来又会为设计优化提供更大的空间。
根据海上风电市场的需要，未来将出现一大批以运行、维护为主的专业团队，为投资企业提供全面、专业的服务。此外，海上风电装备标准、产品检测和认证体系等也将逐步建立完善。毫无疑问，在海上风电项目的逐步发展过程中，海上风电设计、施工等将累积丰富的经检，相关配套产业的发展也将日趋完善。
（2017年第10期《中国华能》
材料四
日前，江苏省加速发展海上风电，福建也核准并开建了多个海上风电项目，其他沿海省市也开始展开海上风电发展规划制定等前期准备工作。目前尚缺对全国海上风能源的勘测和评价，因此，政府应尽快开展海上风能源的勘测和评价工作，从全局出发对沿海省市因地部署发展任务，避免盲目投资，打造产业链，对包括海上风电在内的清洁能源产业发展提供长期激励机制，给予企业实质性的经济支持。
另外，尽管欧洲海上风电的自然坏境和电网系统与中国有差异，中国仍然可以学习其设备制造、工程施工、运营管理和投资融资等方面的先进经验，与中国海洋装备制造、海洋工程建设经验相结合，更好地指导之后的海上风电场建设及运营。
林伯强《中国海上风电的挑战与机遇》
【小题1】下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是

A．我国海上风电发展相对而言不如陆上风电，主要是因为产业自身技术层面的问题大。

B．江苏、福建加速发展海上风电，促使其他沿海各省也都开始了这方面的准备工作。

C．我国海上风电施工方案是经济的、可行的，因为它是依据现有设备和技术制定的。

D．我国海上风电装机的增长率，2011年最高，2013年最低，2014年之后较为平稳。

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是

A．我国近海5米到50米水深范围内70米高度风电可装机容量的为5亿千瓦，将来我国海上风电在全球海上风电市场份额的占比有望增大。

B．我国海上风电装机容量的增速虽然放缓了，但到2020年，海上风电开工建设规模依然会达到10．05GW，并网容量也会超过5GW。

C．我国海上风电施工能力较弱，其重要原因是我国风电建设尚处于起步阶段，施工队伍尚未专业化，而且各种设备相对落后。

D．随着海上风电事业的发展，我国的海上风电装备标准、产品检测和认证体系等也将逐步建立完善，相关配套产业也会不断出现。

E. 政府给予企业的实质性经挤支持，及其提供的长期激励机制，调动了企业的积极性，推动了我国海上风电发展，避免了盲目投资。
【小题3】从以上材料看，我国海上风电事业想健康发展，应做哪些方面的工作?请简要概括。