阅读下面的文字，完成下题
酒精与其他大多数兴奋剂或抑制剂有很大不同。比如咖啡因、可卡因，它们都是大分子物质，拥有特定结构，可以通过干扰特定的神经传递功能而起作用。而酒精是小分子物质，它能溶入脂，因此它可以很容易地透过细胞膜，到达人体任何部位。酒精并不针对特定的神经介质位点起作用，而是广泛地干扰了人体神经传导系统，针对不同的神经联结与介导起不同的作用。
酒精浓度不同，针对不同的神经介质体系与大脑功能区域的作用也有很大差异，因此就出现了先兴奋后抑制的临床表现。不同的人，因为身体的先天及后天差异，对酒精的兴奋与抑制作用有不同的反应；同一个人，在不同的条件下，也会对酒精有不同的反应。
醉酒，医学上称为急性酒精中毒。醉酒之后人会产生各种不适反应。轻者感觉迟钝，动作不协调；重者呼吸无力，意识丧失，甚至昏迷死亡。
为了避免醉酒带来不适或失态，一个最常见的回避喝酒的借口就是酒精过敏。其实，人和动物根本就不会酒精过敏。酒精是无氧呼吸（俗称发酵）的代谢产品，人及动物肠道内的细菌就会常规性产生酒精，人即使一天不饮酒，也会摄入约 3 克酒精。人体细胞代谢过程中也会产生酒精。酒精是小分子物质，没有产生过敏的基础。由于酒精是代谢产物，所以在生物界极为普遍，几乎绝大部分生物，包括细菌都能处理酒精。
我们摄入酒精后，少部分酒精会通过尿液与呼吸直接排出，但大多数酒精是经过代谢降解的。酒精代谢产生的乙醛可不是好东西，它高度不稳定，容易形成自由基，对机体产生一系列的毒性，是产生宿酒现象的罪魁祸首，也是喝酒引起脸红的原因。乙醛的这种自由基作用可以被抗氧化剂如维生素 C 和维生素 B1拮抗，因此，维生素 C 和维生素 B1 就成了常见的解酒药成分。乙醛进一步被氧化，会变成乙酸，也就是醋的主要成分，基本上对人体无害。这个过程中需要乙醛脱氢酶。人类编码该酶的基因已经发现三种。这种酶在人体内有两种存在形式：一种存在于细胞浆中，一种在线粒体内。线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所，因此也是乙醛代谢的主要场所。大部分的白人这两个基因都齐全，而亚洲人则有一半人的线粒体的乙醛脱氢酶因基因突变而失效，这样的人喝不了酒，易于脸红，也不易发生酒精依赖性。不同的人其体内酶的活性差异可能很大，年轻女性相对于同龄男性，酶的活性更低，更易醉酒。而到了中年，就反过来了，女性的酶活性就超过男性，虽然酒量未必赶得上男性，但比过去有所增加却是常见现象。另外，老年人酒量也会降低。
为防止醉酒，喝酒要有酒道：慢斟细酌；先让食物入胃，减缓其吸收，多吃蔬菜水果，促进其代谢，适可而止。如果喝醉了，多饮水，茶也行；醉倒不起的，应去医就诊，医生可给予药物解酒。但不是迫不得已，还是不要醉酒，任何解酒药都不如克制有效。
（选自《百科知识》2011 年第 20 期）
【小题1】下列关于“酒精”内容的表述，不符合原文意思的一项是（）

A．酒精是能溶入脂的小分子物质，而大多数兴奋剂则为有特定结构的大分子物质，二者有很大不同。

B．酒精可以干扰人体神经传导系统，针对不同的神经联结与介导起不同的作用。

C．酒精可以很容易地透过细胞膜到达人体的任何部位，通过干扰特定的神经传递功能而起作用。

D．不同的人因身体的先天及后天差异，同一个人在不同的条件下，对酒精有着不同的反应。

【小题2】（小题2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．醉酒在医学上称为急性酒精中毒，醉酒后人会产生各种不适反应，严重者甚至昏迷死亡。

B．中年女性体内酶的活性相对于同龄男性来说要高，因此喝酒时中年女性的酒量要比同龄男性好。

C．同一个人，在不同的场合、不同的境况下甚至不同的时期，对酒精的反应也会有所不同。

D．喝酒时，如果不是特殊情况应不要醉酒。为防醉酒，喝酒前可先吃些饭菜或水果，喝酒时不要急饮。

【小题3】（小题3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．喝酒时所谓酒精过敏的说法是不当的，因为酒精是小分子物质，没有产生过敏的基础。

B．人体摄入酒精后，大多数酒精经过代谢降解而出，少量的酒精通过尿液与呼吸直接排出体外。

C．有的人喝酒常常脸红，这是因为酒精代谢产生的乙醛容易形成自由基，对机体产生一系列的毒性。

D．欧美国家中的白色人种体内酶的两个基因都齐全，因而相对亚洲人来说更能喝酒，并且不易于脸红。

阅读下面的文字，完成下面小题。
打赢脱贫攻坚战是中华民族的时代使命，精准扶贫则指出了扶贫实践的科学途径。精准扶贫，既要求对贫困人口进行精准识别与帮扶，也要求对贫困问题进行精准辨析与诊治。贫困人口聚集区大多交通不便、信息不畅，当地居民长期依赖自给自足的农耕生产方式，缺乏社会经济发展中的交流与合作，对新兴事物知之甚少。这种状况还影响到贫困家庭父母对子女成长、发展的指导，从而形成经济贫困、文化落后的代际循环。在扶贫工作中，要充分认识闭塞造成的文化落后对于贫困人口形成的根本性制约作用，从而充分理解“互联网＋”“旅游＋”为精准扶贫工作带来的契机。
对贫困地区而言，信息流通有助于解决贫困人口的教育、医疗和经济发展问题。目前，优质在线教育资源已覆盖从中小学义务教育、职业教育到终身教育的各个方面。在线医疗也使贫困地区人口享受远程疾病咨询、电子处方、网上药店、异地会诊、联合治疗等服务成为可能。此外，“互联网＋”为贫困地区提供的特色产品电子商务机会、旅游营销机遇也格外明显。因此，应特别重视发挥“互联网＋”对于扶贫工作的重要作用，加快建设多任务集成的“互联网＋”云平台系统。具体内容应包括贫困地区的通信基础设施建设工作，集教育、医疗、旅游和扶贫监管等资源为一体的云服务综合平台建设工作，基层数字化服务中心建设工作，以及一户一端乃至必要的一户多端的硬件供给到户工作。
旅游发展能为贫困人口集中区带来经济、文化双重流通意义。我国农村贫困人口主要分布在偏远闭塞或生态脆弱地区，而这些地区有不少具备旅游业发展条件。纵观现代发达国家与地区的崛起之路，无论发展任何产业，当地居民都会经历流通中的经济与文化冲击，从而具备竞争能力。发展旅游业为贫困地区人口参与社会分工提供了可能，并能在频繁的服务与交易互惠中，带动贫困地区人口融入现代社会。同时，一个地区的旅游开发往往都伴随着区域基础设施改善、景观风貌治理、特色产业培育等过程，并能显著提升其教育、商业、服务业与文化水平。因此，旅游开发对于贫困地区而言是一种全面激发过程，必须高度重视。在贫困地区的旅游开发中，“互联网＋”可以大显身手，不仅可介入目的地与旅游产品营销、社区就业培训、旅游安全监管和市场组织等方面工作，而且还可为来访的旅游者提供信息服务。
授人以鱼不如授人以渔，扶贫的关键在于扶人、扶智。谋划、落实好“互联网＋”“旅游＋”就等于为扶贫插上双翅，能缩小贫困地区与发达地区的数字鸿沟、文化鸿沟，提高贫困地区人口素质，从而解决贫困的根源问题。
(选自2016年4月《光明日报》)
【小题1】下列各项中，不属于文中所论“利用‘互联网＋’精准扶贫”的一项是(　　)

A．四川某贫困县80后大学生村官张某进村入户普及电脑知识，并组织村民成立农产品销售公司，通过微博、微信等平台销售土鸡蛋、土蜂蜜等，村民们获利颇丰。

B．贵州铜仁扶贫驻村工作组组长龙某一村一户走访，了解贫困户家庭经济情况，并完成贫困户建档立卡工作，联网运行，每年更新，大大提高了扶贫的精准性。

C．云南某教育集团研发了中国新一代应用技术教育网络平台——“365大学”，将大量精品应用型课程上载至互联网平台，供学习者自主选择，自主学习。

D．2016年4月，温州扶贫微信公众号正式开通，该平台提供异地搬迁、关爱留守儿童、来料加工服务等项目，同时还具有信息发布、网上医疗咨询等实用功能。

【小题2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)

A．精准扶贫是扶贫实践的唯一途径，也是脱贫攻坚的重要保障，它提出了对贫困人口进行识别帮助和对贫困问题进行精准辨析与诊治的要求。

B．开通“互联网＋”的服务，在线医疗可能让贫困地区人口享受到远程疾病咨询、电子处方、网上药店、异地会诊、联合治疗等服务。

C．旅游开发往往能带动区域基础设施改善、景观风貌治理、特色产业培育等，并能使贫困地区在教育、商业、服务业和文化方面得到提升。

D．在贫困地区的旅游开发中，人们可以通过“互联网＋”对外宣传本地产品，组织当地人从事旅游相关工作，从而积极推动经济、文化发展。

【小题3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(　　)

A．贫困地区往往地处偏远，经济落后，人们对新兴事物了解不多，我们充分认识到这一点，就能更精准地找到他们贫困的根源，实现科学扶贫的目的。

B．“互联网＋”能够为贫困地区的人们提供教育、医疗、电子商务、旅游等方面的服务，因此，要加快建设“互联网＋”云平台系统，为精准扶贫助力。

C．贫困地区的人们可以在当地的旅游开发中得到更多的和外界接触的机会，在经历流通中的经济和文化冲击后更具竞争力，更好地融入到现代社会。

D．帮助贫困地区的人们摆脱贫困，不应该只是捐款送物，更应该通过“互联网＋”“旅游＋”的落实，帮助他们学会发展自身，缩小和发达地区的差距。

阅读下面的文字，完成后面题目。
为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂。……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。
虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。科举考试，官府文书，写字必遵正体。后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将《干禄字书》书写上石。要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字。之后，端正秀丽的干禄字楷书成了一种程式化的写法，千字雷同，明朝时，为皇帝书写诏诰的宫廷书家，以沈度最著名，都擅长一笔这样的字，人称“台阁体”，清朝叫“馆阁体”。
不过，这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂——对“势”的追求。古人写字，讲求一个“势”字，不仅指通篇的气势，更指每一笔的手势动作。把字写“活”，就是这个道理，有口气顶着，才能透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。书写动作连贯，做到下笔不悔，一气呵成，才能气韵生动。而要达成这样的功力，日积月累的训练便不可缺少，使肌肉也形成记忆。这种日复一日的临摹、书写，培育了中国古人最早的美学情趣，甚至成为一种人格训练。所谓“字如其人”，虽然后来多从道德层面解读，但其本意仍是强调一种认真的精神，写字如是，做人亦如是。
（节选自《汉字为什么是方块字》，有删改）
【小题1】下列有关“方块字”的表述，不正确的一项是

A．《淮南子》中关于女娲补天的传说可用来说明古人观察世界的方式，我们可以从这种方式中了解“汉字是方块字”的部分原因。

B．甲骨文中的汉字基本上是方形，到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形，春秋战国时，汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。

C．秦朝时，小篆为正体字，到汉代汉武帝年间，楷书逐步取代篆书成为正体字，魏晋南北朝年间，隶书成为官方认可的正体字。

D．方块字方方正正的写法，正是中国古人平衡对称、周正之美的追求，这种审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。

【小题2】下列理解，不符合原文意思的一项是
A．虽然草书是“龙飞凤舞”的形态，但每个朝代的正体字仍然是工整的，即使是最早的金文，都写得规规矩矩。
B．唐朝时选拔人才重视书法，要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重，而颜师古创立的于禄字几经发展，成为科举考试、官府文书必遵的书写正体。
C干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”，在清朝时被称为“馆阁体”，虽端庄秀丽，但写法程式化，千字雷同，破坏了书法对“势”的追求。
D．古人写字，不仅讲求通篇的气势，而且讲求每一笔的手势动作，即把字写“活”，透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。
【小题3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．方块字与中国古人观察世界的方式有关，因为在古人心目中，天圆地方，地是方形的，而且在四方形地的尽头，还有撑着的柱子。

B．因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以唐代仕进者非常重视。如果学好端庄秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展。

C．古人写字讲求一个“势”字，要求书写连贯，下笔不悔，一气呵成。这是书法的灵魂，只有这样才能达到气韵生动的效果。

D．在书写上，要达成气韵生动的功力，就必须进行日积月累的训练，使肌肉也形成记忆。这种训练也成为一种人格训练，体现了一种认真的精神。

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天能抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了，何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？

人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正当嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多又麻雀（指打麻将）抽鸦片的官僚们、绅士们乃至于教员们，不大半由学生出身么？你慢些鄙视他们，临到你来，再看看你的成就吧！但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。

（摘编自朱光潜《谈读书》）

材料二：

世间有两种快乐，第一种是因为无知，第二种是因为彻悟。无知的人，每天无忧无虑，什么都不想。他们做的事，干的活，只是为了吃饱喝足。这种简单而无知的快乐，就像是动物，为了生存而生存，不需要复杂的思维和智商，更不会去主动获取新的知识。而彻悟，是因为读过一些书，或经历一些事，心境发生改变，生命变得更加有质感。

书，像一扇门，透过这扇门，你可以看到别人每天都想了些什么，他们如何总结这个世界，又如何想象另一个世界。我们小时候读的书，如同小时候吃的饭，一时半会儿看不出什么，直到成年后，前者成为了我们的精神，后者成为了我们的骨血，两者都融入到我们的每一个细胞。我们的气质，大多藏于读过的书中，读书就像一把把开山刀，每每拿起来挥舞，就能在你内心开垦出一片新的旷野，从而腾得出地方种植更多作物，到了秋天，心灵便可在广阔无垠的大地上忙碌着收获思想。

（摘编自《读书，是门槛最低的高贵举动》）

材料三：

我们说过很多次，一个好的读者也是自我要求很高的读者。他在阅读时很主动，努力不懈。现在我们要谈的是另外一些观念。你想要用来练习阅读技巧，尤其是分析阅读技巧的书，一定要对你也有所要求。这些书一定要看起来是超越你的能力才行。你大可不必担心真的如此，只要你能运用我们所说的阅读技巧，没有一本书能逃开你的掌握。当然，这并不是说所有的技巧可以一下子像变魔术一样让你达到目标。无论你多么努力，总会有些书是跑在你前面的。事实上，这些书就是你要找的书，因为它们能让你变成一个更有技巧的读者。

有些读者会有错误的观念，以为那些书一一对读者的阅读技巧不断提出挑战的书籍一—都是自己不熟悉的领域中的书。结果一般人都相信，对大多数读者来说，只有科学作品，或是哲学作品才是这种书。但是事实并非如此。我们已经说过，伟大的科学作品比一些非科学的书籍还要容易阅读，因为这些科学作者很仔细地想要跟你达成共识，帮你找出关键主旨，同时还把论述说明清楚。在文学作品中，找不到这样的帮助，所以长期来说，那些书才是要求最多、最难读的书。譬如从许多方面来说，荷马的书就比牛顿的书难读一—尽管你在第一次读的时候，可能对荷马的体会较多。荷马之所以难读，是因为他所处理的主题是很难写好的东西。

读一本好书，却会让你的努力有所回报。最好的书对你的回馈也最多。当然，这样的回馈分成两种：第一，当你成功地阅读了一本难读的好书之后，你的阅读技巧必然增进了。第二——长期来说这一点更重要——一本好书能教你了解这个世界以及你自己。你不只更懂得如何读得更好，还更懂得生命。你变得更有智慧，而不只是更有知识——像只提供讯息的书所形成的那样。你会成为一位智者，对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认。

（摘编自莫提默·J·艾德勒、查尔斯·范多伦《如何阅读一本书》）

【小题1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）

A．如果没有读书这种在闲暇时可以寄托心神的习惯，将来离开学校去做事，就要被恶习惯引诱。

B．读书带来的彻悟的快乐是哪怕我们还未经历一些事，但因为读过一些书，心境发生改变，生命变得更加有质感的快乐。

C．掌握了一定的阅读技巧，所有的书都会在你的掌握之中，都能被你读懂。

D．文学作品比科学作品和哲学作品难读，是因为文学作品的主题往往是很难写好的。

【小题2】下列不能作为“自我要求很高的读者”的标准的一项是（   ）

A．阅读时主动，努力不懈。

B．看对读者有要求的书，甚至阅读超越自身阅读技能一一自己不熟悉的领域的书。

C．阅读对阅读技巧不断提出挑战的书籍。

D．通过阅读一本好书，使自己更有智慧，对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认。

【小题3】概括三则材料所指出的读书的作用。

阅读下面的作品，完成下面小题。

留住千年芳华

莫高窟也称“千佛洞”，始建于公元366年，集建筑、彩塑、壁画于一体，具有极高的研究价值。上世纪50年代起，国家投入大量人力财力用于莫高窟文物的保护、维修与研究。在过去几十年里，敦煌研究院的研究人员，借助科技手段，让莫高窟减少病害，延年益寿。

窟内的彩塑和壁画采用泥土、木材、麦草等脆弱的材料制成，时间一长，容易产生多种病害，并缓慢老化。整个莫高窟有400多个窟保存有壁画，如今面向公众开放的仅有70来个，由于很多洞窟病害程度严重，或许永远不可能跟游客见面。未与游客见面的85窟几乎集中了敦煌壁画的所有病害，其中最重的是会造成壁画整体脱落的空鼓病害。

1997年，“重病缠身”的85窟被敦煌研究院列为重点“拯救对象”，由于当时保护、管理的科技水平相对较低，专业技术人才短缺，保护手段落后，敦煌研究院选择和美国盖蒂保护研究所开展联合攻关。为找到修补材料，专家花了整整4年，试验了80多种材料，发明一种“灌浆”技术，将泥浆注射到空鼓的壁画中，这种液体会充满空隙和裂隙，变硬后固定壁画。

但问题接踵而来，含有水分的泥浆将壁画中的盐分带至表面，影响了壁画价值，同时诱发壁画盐害——又称壁画“癌症”，要进行较好的修复，难度较大。2006年，作为“十一五”国家科技支撑课题“古代壁画脱盐关键技术研究”课题负责人陈港泉与团队提出采用新型材料结合脱盐技术去除和降低文物材质盐分的新途径。经过3年的反复试验和研究，基本解决了我国古代壁画盐害治理难题。研究人员进一步拓展研究领域和研究深度，研究壁画病害诱发原因和微观破坏机理，深入开展保护技术集成和装备研发，形成了壁画保护修复方法体系。

另外，狂风卷起的扬沙浮尘、降雨带来的湿度升高各种自然环境因素和旅游开放给莫高窟文物带来一定程度侵扰。

为保障洞窟壁画和彩塑保存环境稳定，敦煌研究院采用现代物联网技术构建了莫高窟监测预警体系，制定了洞窟开放管理制度。自2002年起，敦煌研究院开展了以“莫高窟游客承载量”为主要内容的一系列预防性保护研究，确定了洞窟内相对湿度不能超过62%，二氧化碳不能超过1500ppm的洞窟微环境监测预警指标。一旦洞窟环境超过预警指标，系统可自动向莫高窟开放管理委员会发布预警提示。洞窟管理部门和接待部门根据情况启动应急预案并及时调整游客参观路线，启用调节洞窟，及时对预警的洞窟进行通风和除湿，使温湿度和二氧化碳指标回落至安全范围内。遇到强降雨、沙尘暴等极端天气情况时，莫高窟采取停止开放的管理措施，并向社会及时发布洞窟暂停开放通知。

为了解决洞窟空间极其有限，洞窟采光不好，游客可能看不太清楚文物细节的问题，敦煌研究院经过近30年的探索实践，完成了敦煌石窟206个洞窟的数据采集和100多个洞窟的图像处理、140个洞窟的三维扫描和虚拟漫游节目制作。中英文版本的“数字敦煌资源库”先后面向全球上线，实现敦煌石窟30个洞窟整窟高清图像的全球共享。

游客们在前往洞窟之前，可以在莫高窟数字展示中心观赏高清数字电影《千年莫高》和球幕电影《梦幻佛宫》，在3D虚拟环境中观赏敦煌壁画和彩塑，了解莫高窟自然、历史、文化背景和数字化洞窟景观。显然，大屏幕上高分辨率图像的效果好于观看洞窟本身。

【小题1】下列关于莫高窟壁画修复工作的表述，不正确的一项

A．受保护手段、管理水平、技术人才等因素制约，敦煌研究院曾与外国同行开展合作。

B．“灌浆”技术，就是将特种泥浆注射、填充到空鼓的壁画中，泥浆变硬后固定壁画。

C．泥浆含有水分，会把壁画中的盐分带至表面，影响了壁画价值，能诱发壁画盐害。

D．目前研究人员已找到去除和降低盐分的新途径，完全能解决古代壁画盐害治理难题。

【小题2】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是

A．莫高窟集建筑、彩塑、壁画于一体，具有极高的研究价值。

B．彩塑和壁画的制成材质脆弱，长时间后，病害增多，逐渐老化。

C．当洞窟内环境超过预警指标时，系统可自动向社会发布预警提示。

D．游客观看大屏幕上高分辨率图像，效果好于观看洞窟本身。

【小题3】莫高窟文物保护中所借用的科技手段有哪些？请根据文章加以概括。