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初中科学
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分类是一种把某种特征相似的食物归类到三起的科学方法。对事物进行分类后,他们之间的关系就会变得更加清晰。下面是同学提出的对四种生物的分类依据和结果,其中错误的是( )
鸡 蚕 鲤鱼 蝙蝠
A.根据水生还是陆生,将它们分为水生动物和陆生动物
B.根据有没有羽毛,将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物
C.根据食物种类不同,将它们分为食草动物、食肉动物和杂食动物
D.根据有没有脊骨,将它们分为脊椎动物、无脊椎动物
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-07-07 05:38:40
答案(点此获取答案解析)
同类题1
人和蝗虫同属动物界,两者差别很大,共同点很少;猫和鱼同属脊索动物门,共同点较多这一事实说明( )
A.分类等级越高,所包含的生物间的共同点越多
B.分类等级越高,所包含的生物间的差别越少
C.分类等级越低,所包含的生物间的共同点越多
D.分类等级越低,所包含的生物间的差别越多
同类题2
下列动物各属于哪一类,用直线连接起来。
娃娃鱼
鱼纲
鲫鱼
爬行纲
鳄鱼
哺乳纲
鲸鱼
两栖纲
同类题3
现有黄鱼、娃娃鱼、鳄鱼、鲸鱼、章鱼和飞鸽六种动物,请你作出检索框架图和文字形式的检索表,将五种生物进行分类。
同类题4
(说理题)有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计的”。请结合结构与功能相适应的原理给予解释。
同类题5
图示为各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是( )
甲
乙
丙
丁
戊
A
动物
脊椎动物
无脊椎动物
软体动物
蚯蚓
B
植物
孢子植物
种子植物
被子植物
裸子植物
C
生物
单细胞生物
多细胞生物
原生生物
苔藓植物
D
器官
营养器官
生殖器官
根
花
A.A
B.B
C.C
D.D
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
动物的分类