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初中科学
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分类是一种把某种特征相似的食物归类到三起的科学方法。对事物进行分类后,他们之间的关系就会变得更加清晰。下面是同学提出的对四种生物的分类依据和结果,其中错误的是( )
鸡 蚕 鲤鱼 蝙蝠
A.根据水生还是陆生,将它们分为水生动物和陆生动物
B.根据有没有羽毛,将它们分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物
C.根据食物种类不同,将它们分为食草动物、食肉动物和杂食动物
D.根据有没有脊骨,将它们分为脊椎动物、无脊椎动物
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-07-07 05:38:40
答案(点此获取答案解析)
同类题1
星期天小明在野外玩耍的时候捉到了一只蜗牛,他想知道蜗牛的结构,于是进行了一系列的探究之后终于有了一定的了解。请回答:
(1)观察蜗牛要用到的仪器是_______;图中_______结构对蜗牛具有保护作用。
(2)通过进一步的实验可知,蜗牛不具有_______觉。
(3)甲、乙两图中,可能是蜗牛的体细胞的图是_______。
(4)蜗牛的细胞生命活动的主要在_______(填细胞结构名称)中进行。
同类题2
如图是正在交配的座头鲸,拍到座头鲸交配的景象,历史上还是第一次。下列关于座头鲸的说法正确的是( )
A.座头鲸的生殖方式是有性生殖,体内受精
B.座头鲸的呼吸器官是鳃
C.座头鲸属于水生鱼类
D.座头鲸之间用超声波交流信息
同类题3
青蛙是两栖动物。下列说法不正确的是()
A.繁殖时出现抱对现象
B.发育类型为变态发育
C.幼体生活在水中
D.受精方式为体内受精
同类题4
能够适应南极生活环境的生物( )
A.会游泳
B.会飞翔
C.耐严寒
D.耐干旱
同类题5
蝉蜕可以入药,这里讲的“蜕”其实是蝉的( )
A.外骨骼
B.内脏
C.皮肤
D.翅膀
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
动物的分类