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初中科学
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在生态系统碳循环过程中,能使CO
2
从无机环境进入生物群落的主要途径是( )
A.绿色植物的呼吸作用
B.绿色植物的光合作用
C.分解者的分解作用
D.消费者的呼吸作用
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-08-07 09:24:56
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答下列问题:
(1)从生态系统的成分看,水稻属于____,除了图中表示出的成分外,该生态系统还应有____、____。
(2)图中共有____条食物链。
(3)生态系统受到一定程度干扰时,各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态,这种相对稳定的状态称为____。
(4)流经该生态系统的所有能量最终都是来自____。
同类题2
下列有关生态系统的描述,正确的是()
A.生态系统中的物质流动是单向的
B.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的
C.生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的
D.研究生态系统中能量流动的主要目的,就是使能量尽可能多地保留在生产者体内
同类题3
“一江清水,一岸葱茏”。如图为某水体生态系统的碳循环示意图(图中O
2
表示氧气,CO
2
表示二氧化碳)。请分析作答:
(1)图中的_____(填字母)是生态系统最主要的生物部分,它直接决定了流入该生态系统物质和能量的多少。
(2)碳循环过程中,碳在生物体内以_____的形式循环。
(3)生态系统的重要功能是_____和物质循环。
(4)母亲河富春江是一个生态系统,如图要构成生态系统,还需补充_____。
同类题4
在自然界中,生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析,正确的是( )
A.甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化
B.乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图,bc段膈顶下降
C.丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱
D.丁图是某条食物链上生物含有毒物质的相对数量关系,这条食物链是丁→乙→甲→丙
同类题5
如图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的( )
A.图中③表示的生理过程是呼吸作用
B.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等微生物
C.图中①代表的生理过程是光合作用
D.在自然界中生物遗体中的碳是不能循环利用的
相关知识点
生命系统的构成层次
生态系统
能量流动和物质循环