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初中科学
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有诗云:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”诗中蕴含了科学道理:落在地上的“红”(花瓣)通过微生物分解,产生水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收,下列叙述中,
不正确
的是( )
A.“落红”的植物属于被子植物
B.花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的
C.二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体参与光合作用
D.无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管运输
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-06-18 01:48:17
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图为某生态系统内生物食物关系图,分析并简单回答:
(1)该食物网含有
条食物链,其中最长的一条食物链是
,图中的蚱蜢和蜥蜴的关系是
;
(2)该生态系统中能量流动的起点是
,能量在沿食物链传递的过程中逐级
。
同类题2
在一个草原生态系统中有这样一条食物链:青草→昆虫→蛙→蛇。该食物链中流入某一种生物体内的能量最少,该生物是
A.青草
B.昆虫
C.蛙
D.蛇
同类题3
如图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答下列问题:
(1)从生态系统的成分看,水稻属于____,除了图中表示出的成分外,该生态系统还应有____、____。
(2)图中共有____条食物链。
(3)生态系统受到一定程度干扰时,各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态,这种相对稳定的状态称为____。
(4)流经该生态系统的所有能量最终都是来自____。
同类题4
表示生态系统中的生产者、消费者和分解者之间的关系,根据图示回答下列问题:
(1)从物质循环的角度看,食虫鸟体内的碳元素究其根源来自
。(填序号)
A.食物中的碳
B.矿物燃料中的碳
C.生物遗体中的碳
D.大气中二氧化碳中的碳
(2)根据图中的食物关系,该生态系统共有
条食物链。请写出一条食物链:
。
同类题5
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述.请根据如图所示模型回答下列问题:
(1)若甲模型表示生物之间碳元素的流动,则在生态系统的成分中,A、C分别表示:_________、__________
(2)若甲模型表示食物网,则此食物网中含有____条食物链;根据生态系统中能量流动的特点可知,储存能量最多的是______(选填“A”、“B”或“C”).
(3)若乙模型表示动物的生命周期,C表示成蛙,那么,A表示__________
相关知识点
生命系统的构成层次
生态系统
能量流动和物质循环