生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后，得到如图所示的生物数量变化曲线，请回答下列问题：

（1）从生态系统的成分看，植物属于________，鼠类属于________。除了图中表示出来的成分外，该草原生态系统的成分还应有________和非生物环境。
（2）图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做________，它们相互交错形成的网状联系称为________。
（3）该草原生态系统中，当草原鼠类数量由A发展到B时，植物的数量会________，从而限制鼠群数量的继续增长；同时，食鼠动物的数量会______，使鼠群数量由B变化到C，从而使草原植被逐渐得到恢复。这说明，生态系统具有一定的_______能力。
（4）从生态系统能量流动的角度去分析，图示三类生物中，储存能量最多的是________，储存能量最少的是________。

下列对如图所示某校园生态系统的描述，正确的是（  ）

A．校园里所有的绿色植物是一个种群

B．食物链：光→植物→虫→鸟→微生物

C．箭头表示物质和能量是可以循环的

D．绿色植物属于生产者

2017年5月18日，我国在南海海域首次试采可燃冰成功。
材料一：可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，海底古生物尸体的沉积物被细菌分解后会产生甲烷。1 m³可燃冰可转化生成约160 m³常温常压下的甲烷气体和0.8 m³的水，常温常压下，1 m³甲烷气体完全燃烧可以释放3.6×10⁷ J的热量。
材料二：实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体的混合物的方法来制取甲烷。
材料三：甲烷气体也会产生温室效应。下表为两种气体的温室效应指数及对地球温室效应的贡献百分比。

温室效应气体	温室效应指数	对地球温室效应贡献百分比
二氧化碳	1	55%
甲烷	21	15%
备注：温室效应指数是指以二氧化碳为基准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量。

 
根据以上材料，回答下列问题：
(1)从物质组成来看，可燃冰属于____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)从生态系统的成分看，细菌属于________。
(3)实验室制取甲烷可选用的发生装置是A，甲烷极难溶于水，若用C装置收集一瓶甲烷，甲烷应从(填“a”或“b”)_____通入。

(4)已知一定体积的气体产生的压强随温度升高而增大，小敏选择D装置探究两种气体的温室效果，在相同的光照下照射一段时间后，发现水柱向______(填“左”或“右”)移动；二氧化碳的温室效应指数比甲烷小，但对地球温室效应的贡献却比甲烷大，其主要原因是______。
(5)有媒体报道：如果汽车能够加入可燃冰，那么理论上100 L可燃冰可使汽车行驶50000 km。假设汽车行驶过程中的平均总质量为2 t，行驶中受到的平均阻力为车重的0.05，热机的能量转化效率为30%，试通过计算说明此报道是否科学。________

生活小窍门：养有金鱼和水草的鱼缸内投放几只田螺，可以减少换水次数，原来田螺能够分解水中的有机物，起到净水作用，并且田螺的排泄物能够为水草的生长提供肥料，使水草长得更好，请结合所学知识回答：

（1）田螺的加入增强了生态系统的________ 能力，使该生态系统更稳定。
（2）水草能进行________ ，为金鱼提供食物和氧气，有利于金鱼更好地生存。

在一片桃树林中，鸡在桃林觅食吃桃树上的虫，蚯蚓在地下疏松土壤分解鸡粪，蜜蜂在桃花上采蜜，自然界的生物之间存在着密切的关系。以下对桃树林中各生物之间关系的认识中，错误的是

A．蜜蜂在桃花上采蜜的同时帮助桃花传粉

B．蚯蚓在地下疏松土壤有利于桃树根细胞的呼吸作用

C．若桃树周围的蜜蜂大量死亡，可能就会影响到桃树的繁殖

D．鸡是桃树林生态系统中的生产者